教师资格面试考前需要注意哪些问题？

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　　教师资格面试是教师职业生涯中的重要环节，考前的准备至关重要。以下是小库分享的一些需要特别注意的问题：

　　一、教案注意事项

　　教案的书写是为了让我们有一个清晰的教学思路，在试讲时能够知道每一步要做什么，当我们在试讲时因为紧张大脑一片空白时，可以看一下教案，能够帮我们找回教学思路，使试讲顺利进行。

　　不仅如此，教案最后还会交到考官手中，虽然不计入评分，但也是你教学能力的一种展现形式，是有隐形分的。教案的书写要注意三点：

　　1、书写时间

　　虽然教资面试流程上说的是20分钟的备课时间，但实际情况却是往往不到20分钟就会叫你去面试，所以小伙伴们在下面书写时一定要练习下书写速度，将时间控制在15分钟左右。

　　2、简短精炼

　　教案的书写不需要长篇大论，有些小伙伴在书写教案时想把教案写成逐字稿的形式，方便试讲时能读出来，这是不可取的，首先书写时间不够，其次考官看到不好，最后，你拿着教案读会反映出你的教学能力不够，这是扣分行为。

　　3、了解方法

　　教案写的是教学思路，这些思路包括许多方法：新课导入方法、授课方法、板书设计方式等，什么环节用什么教学方法很重要，要对这些方法有了解才能作出合适的选择。

　　二、试讲注意事项

　　试讲是展现我们教学能力的环节，是教资面试的重中之中，可以这样说：得试讲者，得天下。只要试讲发挥得好，不仅能省去答辩环节，还能轻松拿下教资面试。

　　试讲备考需要小伙伴们在下面多加演练，可以找些试讲逐字稿和试讲视频进行话术的练习和动作模仿，一定要熟悉试讲的流程，面试时记得要写板书。试讲需要注意以下四点：

　　1、姿态

　　台步不稳，授课的过程中脚踩碎步，时前时后， 回头紧张忘记自己刚才书写的位置。语速过快，讲课语速过快，会给考官背书的感觉，以及给学生思考的时间不足。

　　说话结巴，一句话说完想说下一句但又不知道如何表达，卡在其中，语言恶性循环。声如蚊哼，实际上，声音太轻或过重都会让人听的费力。教态僵硬，授课过程中双手不知道如何安置，这也不对那也不对，捏衣角、蹭裤缝。

　　2、互动

　　在与学生的互动中不要太过单一：学生说的都对，只会夸奖学生，要有其他方式的互动。

　　比如：学生：老师这个修辞手法我没听懂，可以再讲一遍吗;教师：好的，这个是我们本节课的难点，理解起来确实有难度，我再讲一遍。这样不仅让课堂更加真实，还能突出本节课的难点、重点，彰显我们的教学能力。

　　3、简洁

　　我们要明白“讲得多”不等于“讲得好”，试讲本来时间就不长，讲解时要懂得点到为止，控制好时间节奏，而非满满当当密集填充知识点，否则不仅课程安排难度大，还容易因为超时扣分，考官也会觉得你讲的内容没有重点。

　　4、以学生为主

　　从试讲实际问题上来看，很多小伙伴的语音语调和各个环节的衔接上还是不够自然的，要懂得由表情的变化去引领课堂的生成。

　　在提问后要有学会倾听学生的语言的倾听过程。让课堂更真实，去热衷于尝试新的互动方法。要学会放弃部分内容，着重以学生的需要为“出发点”，引导学生掌握知识的“支撑点”。在不断的练习中形成属于自己的独一份万能模版。

　　三、答辩注意事项

　　答辩是对之前面试环节的补充，假如你之前面试时的表现有缺陷或者有错误之处，那考官就是针对你不足和错误的地方进行提问。

　　这一方面是为了让你弥补之前的错误和缺点，毕竟我们都是新人，另一方面是为了进一步了解你，对你作出更准确的判断。答辩环节需要注意下面两点：

　　1、诚恳

　　对于问题，会的就如实回答，不会的不要弄虚作假，可以向考官承认是自身的不足，之后会好好学习。答辩在试讲中评分占比不高，如果撒谎被考官识破因此造成的影响会比不回答更糟糕。

　　2、谦虚

　　不管提问的问题答不答的上来，考官对你的评价又怎样，一定要保持谦虚求教的态度，许多小伙伴教资面试表现不好，但态度端正，最终都顺利通过了面试。

　　上述就是“教师资格面试考前需要注意哪些问题？”的全部内容,希望对大家有所帮助!