2024年教资面试：结构化面试模拟试题及答案（9）

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　　17. 在课堂上，有学生当面指出了你板书上的错误。此时，你怎么办?

　　【参考答案】

　　如果有学生当面指出了我板书上的错误， 我不会生气， 更不会责怪这位同学，而是会抓住这个给学生树立表率的难得的机会，勇于承认错误， 及时改正板书的错误之处， 以免影响学生对板书内容的理解。

　　首先， 我会在全班同学面前表扬这名同学， 他能够及时指出我的错误，避免其他同学受到错误信息的误导，这是很勇敢也是很有责任感的行为，并号召同学们向他学习。这样既保护了同学们上课的积极性，也保证教学能继续进行。

　　其次， 我会立即对板书错的内容进行思考， 快速将正确的板书内容展示给同学们，询问大家是否理解，是否还有其他的疑问等，保证这次内容讲解的正确性。

　　再次， 改正之后再次向同学们承认错误， 检讨问题所在。我会向同学们保证今后一定严格要求自己，避免再犯这样的问题，也希望同学们以后继续指出我的问题。

　　最后， 在课后我会审视自己在教学中的不足， 尤其要注重教学过程的严谨性。我也会不断提升自身的专业素养，提高敬业精神，并和学生保持积极互动， 实现教学相长。

　　18. 小明把前面同学的板凳抽走导致前面同学摔倒，两人打了起来。 作为老师你怎么做?

　　【参考答案】

　　上课期间， 小明把前面同学的凳子抽走， 导致前排同学无辜摔倒， 双方打了起来。作为老师， 我会及时处理， 积极引导。

　　首先， 立即制止同学打架， 稳定课堂纪律。我会大声喊话， 并跑下讲台迅速将两个同学分开，使双方冷静下来。我会观察是否有同学受伤， 并立刻处理。分开后，我会简单询问原因，并对双方进行劝说，批评调皮的小明，也会批评先动手的同学。同时，我也会让其他的同学不要围观， 叮嘱他们在自己的座位上坐好。

　　其次， 继续上课。为了防止再次发生冲突， 我会将两个同学的位臵暂时分开，并继续开展教学工作，完成本节课的教学目标。期间，我也会随时留意两个同学的听课状态，并通过提问等方式，集中他们的注意力。

　　再次， 谈话教育。下课后， 我会找到小明， 询问小明为什么抽走同学凳子。并告知小明此种行为会导致彼此间矛盾的激化，即使开玩笑也要注意场合、把握尺度，鼓励他向同学赔礼道歉。同时，我还会对小明前排的同学进行引导，告诉他小明开玩笑的尺度确实有些大，但上课打架是不对的行为， 希望他能原谅小明， 以后遵守课堂秩序。