2017年四川省教师资格考试《中学教育心理学》(A级)绝密试卷(3)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、迁移的形式训练说的心理学基础是（　　）
A．官能心理学
B．人本主义
C．行为主义
D．认知心理学
2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（　　）
A．詹姆士
B．桑代克
C．斯金纳
D．布鲁纳
3、下列不属于教学设计过程的基本要素的是（　　）
A．分析教学对象
B．制定教学目标
C．选用教学方法
D．掌握教学内容
4、现代教师发展的方向（　　）
A．学术化
B．现代化
C．专业化和人性化
D．专家化
5、教学设计的应用可分为（　　）
A．主动和被动的不同层次
B．积极和消极的不同层次
C．宏观和微观的不同层次
D．正确和错误的不同层次
6、创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（　　）
A．条理性和目的性
B．新颖性和独创性
C．抽象性和概括性
D．普遍性和具体性
7、根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（　　）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
8、对于学习迁移现象最早的系统解释是（　　）
A．形式训练说
B．概括化理论
C．共同要素论
D．关系理论
9、一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（　　）
A．120
B．84
C．83
D．100
10、教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（　　）
A．课堂语言障碍
B．心理障碍
C．角色地位障碍
D．课堂效果障碍

11、问题解决的第一个阶段是（　　）
A．分析问题
B．提出假设
C．发现问题
D．检验假设
12、认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（　　）
A．艾里克森
B．皮亚杰
C．柯尔柏格
D．马斯洛
13、教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?（　　）
A．原始强化
B．替代强化
C．次级强化
D．自我强化
14、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（　　）
A．求异思维
B．求同思维
C．发散思维
D．聚合思维
15、学习的意义表现在（　　）
A．促进心理的成熟与发展
B．获得好的成绩
C．适应社会发展
D．个体生活的需要
16、迁移的形式训练说的心理学基础是（　　）
A．官能心理学
B．人本主义
C．行为主义
D．认知心理学
17、从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（　　）
A．珍妮特・沃斯
B．布鲁纳
C．泰勒
D．布鲁姆
18、教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（　　）
A．教员
B．办事员
C．课堂的管理者
D．学生模仿的榜样
19、在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（　　）
A．观察法
B．调查法
C．临床个案法
D．自然实验法
20、根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（　　）
A．多重识别学习
B．言语联想学习
C．信号学习
D．概念学习

二、填空题(本大题