2017年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【3】

填空题
1、学习反馈有“__________”反馈和“__________”反馈两种方式。
2、学习策略的训练方法：(1)__________：就是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，固定程序，反复练习；(2)__________：就是直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性，直到学生自己完成所有步骤。(3)__________：就是学生和教师轮流承担的角色的课堂教学组织形式。(4)__________：在这种学习活动中，两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。
3、性格是指个体在生活过程中形成的对现实的一种稳定的态度以及与此相适应的习惯化的行为方式。性格是人与人相互区别的主要方面，是__________。(掌握)
4、团队辅导的基本技术主要有两方面：一是团队领导技巧，二是__________。
5、__________是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的__________。
6、教学评价的作用：__________、__________、__________、__________。
7、__________是指虽然任何一个个体的心理发展总是经历一些共同的基本阶段，但发展起始时间有早有晚，发展的速度有快有慢，最终达到的水平有高有低，发展的优势领域往往也存在千差万别。
8、元认知的__________是元认知的核心。
9、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为__________直接性动机和__________间接性动机。
10、美国心理学家柯尔伯格提出了儿童道德的三水平阶段论：__________、__________、__________。

11、群体内部存在三种目标结构：__________、__________和__________。
12、问题分为__________和__________。
13、教学环境一般包括两个方面：__________和__________。
14、有效促进师生沟通的心理学原则：__________、__________、__________。
15、__________是指通过消除正强化，从而消除或降低某种行为发生的可能性。
16、道德情感的表现形式有以下三种：一、__________道德情感体验； 二、__________情感体验；三、__________情感体验。
17、__________既是心理学的一个分支学科，又是心理学与教育学的交叉学科，同时还是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间学科。
18、根据迁移的性质来分，可以把迁移分为__________和__________两种。正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用；负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。
19、__________是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。(掌握)
20、韦纳的成败归因理论将归因因素分为三个维度和四个因素。三个维度分别是：__________。四个因素是：__________。
21、选择题由__________和__________两部分组成。
22、心理发展是指个体从__________、__________、__________直至__________的整个生命进程所发生的一系列心理变化。(掌握)
23、根据迁移的内容来划分，可以把迁移划分为__________和__________。
24、影响迁移的主要因素有__________、__________和__________。
25、在具体运用接受学习的教学过程中，需要遵守下面两个原则：__________、__________。(掌握)