2018下半年教师资格考试教学设计如何写？

　　教学设计是小学和中学教资考试都会涉及到的一个题型，这道题在教师资格考试中占了40分的分值，但很多同学还是觉得教学设计很难。今天小编就给大家安排了教学设计模板希望大家能够理解运用并组成适合自己的模板。

　　一、教学设计的具体内容

　　教学设计就是整个课程的精简展开，有固定的组成部分：

　　(1)课题

　　(2)教学目标

　　(3)教学重点

　　(4)教学难点

　　(5)教学方法

　　(6)教学过程

　　(7)板书设计

　　(8)教学反思

　　1课题

　　教学设计要有一个题目，题目直接就是你要进行教学设计的题目。

　　2教学目标(重要)

　　教学目标设计需要写出三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

　　知识与技能目标：本节课学生要掌握的知识点和技能等。(了解理解掌握……的知识、获得掌握……的技能)

　　过程与方法目标：学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法等。(通过对…… 的分析讨论， 培养学生的想象力观察力创造力表达能力演算能力等)

　　情感态度与价值观目标：主要是学生的情感、态度、价值观的养成。 (通过对……的了解，增强了……(对 XX 的感情);陶冶……情操)

　　【语文】

　　(1)“正确书写”、“正确读写”、“正确朗读”、“概括”都是万能句式。

　　(2)“通过以读促悟，多种阅读形式相结合的方式，激发阅读热情，提高品味词句的能力。”这是万能句式。

　　(3)写作手法放在过程与方法中。

　　【数学】

　　(1)数学抽到题目是什么，知识与技能就写什么。

　　(2)“体会……在日常生活中的具体作用，提高知识的迁移能力。”万能句式。

　　(3)“进一步体会数学和生活的联系，渗透具体问题要具体分析的思想，通过多样化的探究材料，提高学生学习数学的兴趣。”万能句式。

　　【英语】

　　(1)英语三维目标可以全英也可以用汉语写。

　　(2)知识技能一般写学习单词、句型、词组。

　　(3)“通过使用……句型，培养学生的沟通能力和合作能力”万能句式。

　　(4)“激发学生学习英语的兴趣和热情”万能句式。

　　3教学重点(简写)

　　教学重点：通过···掌握···(知识与技能目标)

　　4教学难点(简写)

　　教学难点：通过···运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目标)

　　【教学重难点解析】

　　(1)教学的重点指课堂知识，教学难点是对于学生而说的。

　　(2)教学重点和难点来自于三维目标。课堂知识约等于知识与技能，教学难点约等于过程与方法和情感态度和价值观。

　　(3)对于数学和体育来说教学重点和难点一样，余下的学科要区分重难点，不能合并写。音乐重点是情感态度和价值观 。

　　5教学方法(可以不写)

　　主要采取的教学方法：引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。(这个部分可以不写)

　　6教学过程(最重要)

　　教学过程基本环节：

　　①导入(起始环节)

　　②新授

　　③巩固/练习

　　④小结(升华提高)

　　⑤作业(拓展延伸)

　　【① 导入】

　　导入环节是吸引学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识联

　　系的教学活动方式。

　　语文：直接导入、问题导入、情境导入、诗文导入、谜语歇后语导入 悬念导入、多媒体导入

　　数学：温故导入、图片导入、故事导入、情境导入

　　英语：情景导入、故事导入、图片导入、歌曲导入、游戏导入

　　音乐：图片导入、故事导入、歌曲欣赏导入、

　　体育：游戏导入、徒手操导入、比赛导入

　　美术：诗词导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、图片导入

　　【② 新授】

　　在讲授新课时，首先引导学生自主学习，让学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要概念进行讲解。

　　其次，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，让学生用自己的话表达总结观点。老师可结合事例谈谈，这样可以增加课堂互动，锻炼学生的思考能力。(过程较长，具体参照一下实例)

　　实例：语文新授模式

　　1.初读课文，整体感知，解决生字生词。

　　2.再读课文，疏通文意

　　3.细读课文，着重理解重点句子(古文)。 /划分段落，总 结各部分内容(现代文)。

　　4.精读课文，体会文章语言和写作手法。

　　5.品读课文，解释文章主题，升华文章思想感情。

　　6.拓展延伸，联系生活。

　　解析：语文模式从前面五个选四个，最后一个巩固练习的时候写。

　　【③ 巩固/练习】

　　文史类：学生多种形式朗读、对话;小组讨论;作品展示(如《音乐》听了苗族的歌曲，那再看看苗族的舞蹈或风土人情)

　　数理化：学生巩固练习;实际应用

　　【④ 小结】

　　课堂小结建议用系统归纳法。“课堂小结：请学生归纳知识点。”

　　【⑤ 作业】

　　作业性质：巩固基础知识，联系生活实际

　　注意：不能布置重复、机械的作业，尽量布置开放型作业

　　7板书设计(必要的一个部分)

　　板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题。主要以框架图的形式呈现。

　　8教学反思(看时间而定)

　　教学设计的最后要写一两点自己对于本节课设计的反思，如果时间来不及也可以不用写，但为了设计的完整性可以只写一两点。

　　二、教学设计的书写形式

　　最后，小编要强调一下教学设计的书写形式，书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，表格、文本都可以。所以不拘一格，写出自己的个性、创意。

　　一篇完整的教案主要包括这八个部分(像物理、化学学科可能多了教学准备环节)，掌握好套路，根据自己要考学科的特点，总结出自己的模板，这要到了考场就能直接用啦。

　　2018下半年教师资格考试就要到来，教学设计还不会写的考生，一定要认真查看以上内容。在最后十几天的时间里多看看，这样才能考出一个好成绩。