2017年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》考点模拟试题(2)

一、单项选择题(共30小题，每题2分。共60分)
1、下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明（　）。
①社会意识具有相对独立性
②社会意识有先进与落后之分
③价值判断是社会存在的反映
④不同的价值判断源自不同的认识

A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2、我国公民从（　　）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
A．年满18岁起
B．年满16岁起
C．年满10岁起
D．出生时起
3、青春期生理变化对青少年心理与行为的影响表现为（　　）。
A．自我意识减弱
B．情绪波动平缓
C．性别意识加强
D．与父母关系亲近
4、概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（　）。
①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础
②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求
③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则
④理论说教是本课程最重要的教育方法
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
5、学生不够自信很少说话．主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（　　）。
A．正强化
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．示范法
6、（　）和不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人。
A．16周岁以上的未成年人
B．14周岁以上的未成年人
C．12周岁以上的未成年人
D．10周岁以上的未成年人
7、我国许多少数民族都有自己的歌舞，如台湾高山族的杵舞、侗族的大歌、壮族的山歌等，这些歌舞各具特色。这表明，中华各民族文化（　）。
A．具有共性，具有一般的、普遍的规律
B．是中华儿女共同创造祖国美好明天的决定性因素
C．是发展中国特色社会主义文化的灵魂
D．都是中华文化宝库中之瑰宝，都是中华民族之骄傲
8、改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进，注重制度建设和创新。“改革还要循序渐进”就是要求我们（　）。
A．正确认识和处理量变和质变的辩证关系
B．看到事物发展的前途是光明的
C．要重视内因在事物发展中的作用
D．要充分发挥意识的能动作用
9、养花专业户张某为防止花被偷．在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是（　）。
A．直接故意
B．间接故意
C．过于自信的过失
D．疏忽大意的过失
10、信用货币的主要形式是（　　）。
A．支票
B．期票
C．汇票
D．银行券

11、下列选项中，正确表达社会主义集体主义内容的有（　　）。
①国家和集体利益高于个人利益
②尊重和保护一切个人利益
③个人利益、集体利益、国家利益在根本上是一致的
④集体只是实现个人利益的手段
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
12、在我们分析人时．既要看到其优点，又要看到其缺点．这一工作方法的理论根据是（　　）。
A．主要矛盾和次要矛盾关系的原理
B．矛盾的普遍性和特殊性关系的原理
C．矛盾的同一性和斗争性关系的原理
D．矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理
13、我国数学家华罗庚在一次报告中．以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题．这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要（　　）。
A．注重量的积累
B．保持事物质的稳定性
C．坚持适度原则
D．全面考虑事物属性的多样性
14、思想品德课的课外活动与课堂教学（　　）。
A．是同一种活动
B．方向一致．但课外活动不是一种正规教育活动
C．都是一种正规的教育活动．但方向不一致
D．都是一种正规的教育活动，且方向一致。
15、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（　　）。

①文化交流能够增强文化影响力
②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的。又是世界的
④教育是文化传播的重要途径
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
16、为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（　　）。
A．文化是人类特有的现象
B．社会文化离不开物质载体
C．传统建筑是民族情感的集中表达
D．文化是一种社会精神力量
17、某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后，向学生布置了一个课后作业：回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是（　　）。
A．帮助学生做负责人的好公民
B．坚持正确价值观的引导
C．注重学生的道德实践
D．注重课内与课外结合
18、在我国南方一些地方．人们在长期的茶叶生产和消费过程中．茶文化日益丰富和发展起来，逐渐形成了茶艺、茶道和茶理等一系列独具特色、博大精深的中华茶文化，成为中华文化宝库中的一朵奇葩。这说明（　　）。
A．文化引导和制约着一社会实践的发展
B．社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径
C．自然和社会环境决定了一个民族的文化特色
D．文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中
19、国家财政收入中最主要的收入来源是（　　）。
A．收费收入
B．税收
C．国有资产收益
D．债务收入
20、甲与乙为夫妻，甲因有婚外情，欲毒死乙，便从村小卖部买来两包老鼠药投入乙的饭碗中，但因老鼠药存放时间过久而失效，乙并未被毒死，甲的行为构成（　）。
A．犯罪预备
B．犯罪中止
C．犯罪未遂
D．犯罪既遂

21、禅悟人生――人生有三重境界：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水。这体现的哲理是（　　）。
A．认识因其形象具体而具有直观性
B．认识因其最终回归而具有重复性
C．认识因其循环上升而具有深刻性
D．认识因其不断变化而具有不确定性
22、随着网络技术的完善与发展，不少年轻人并不拘泥在大城市、大公司就业，他们在网上开网店卖产品，方便了不少消费者，也取得不错的经济效益。对年轻人开网店，下面理解正确的是（　　）。
A．属于个体经济，是社会主义经济的重要组成部分
B．属非公有制经济，对实现同步富裕有重要作用
C．这些年轻人既是劳动者．又是经营者、投资者
D．属于混合所有制经济．有利于商品流通
23、我们在与父母、同学、老师交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人。”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是（　　）。
A．关心他人、尊重他人、理解他人
B．不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益
C．宽容他人．悦纳自己
D．和而不同．求同存异
24、下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是（　　）。
A．上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系
B．上下级人民政府之间是领导与被领导关系
C．上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系
D．上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系
25、一般情况下．银行利率提高股市会作出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是（　）。
①银行业利润高于其他行业
②投资者改变投资组合
③投资者预期企业利润下降
④股民的投资收益减少
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
26、法国启蒙思想家孟德斯鸠指出：“不同气候的不同需要产生了不同的生活方式：不同的生活方式产生了不同种类的法律”，这一观点的积极意义在于说明（　）。
A．国家的社会法律制度、民族精神都根源于地理环境的本性
B．人所生存的自然环境因素决定着社会法律制度的形成
C．地理环境影响并作用于人类社会。是人类社会不可缺少的物质条件
D．地理环境既决定社会制度的性质．也决定社会发展的方向
27、纪晓岚的《阅微草堂笔记》记载，新疆有一年春耕的时候，牛很少。怕误了春耕，有谋士建议鉴于新疆人都爱吃牛肉．如果禁止宰牛，牛就多了。驻乌鲁木齐大臣听了这个建议，下了宰牛禁令。结果．整个新疆那一年都不养牛了，牛的数量不但没有增加，反而更少了。不得已，又把宰牛禁令取消了。这给我们的启示是（　　）。
①生产决定消费的方式和水平②消费对生产有调节作用
③必须增强宏观调控的前瞻性④必须加强国家宏观调控
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
28、甲因涉嫌盗窃罪被逮捕．在审讯过程中义如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件，甲如实供述抢劫案的行为属于（　　）。
A．立功
B．缓刑
C．自首
D．抗拒
29、孔子儒家思想的核心是“和”。当前，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想（　　）。
①具有继承性
②对今天中国人的价值观念、生活方式和发展道路仍具有深刻影响
③其消极作用已随着时代的发展而消灭
④具有相对的稳定性
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
30、俗话说“靠山山倒．靠水水流，靠自己不会倒”，这表明的哲学原理是（　　）。
A．外因是事物变化发展的偶然性因素
B．主观能动性是改造世界的重要因素
C．内因是事物变化发展的决定性因素
D．矛盾就是事物之间的对立统一关系

二、简答题(共2题，每题12分，共24分)
31、简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
32、什么是问题教学法?

三、材料分析题(共2题，每题20分，共40分)
33、教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的：
(师)从小学到初中，你们的生活有什么变化?
(生)学习的科目多了；每天课程都排得满满的，每天骑自行车往返十几里非常累：老师对我们的要求严格了……
(师)这样一来，你们是不是觉得“我的生活变得没有滋味”了?(歌词)
(生)不是。
(师)为什么?
(生)紧张的学习之余，我们还可以从事一些自己喜欢的有意义的事情。
(师)那你们喜欢做什么?
(生)踢足球，写毛笔字，绘画，打篮球，养花……