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简答题
1. 简述流体能力和晶体能力的发展特点。
2. 简述教育的巩固性原则及其基本要求。
3. 如何培养学生良好的性格?
参考答案
1. (1) 流体能力:在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识, 类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。一般人在 20 岁以后,流体能力发展达到顶峰,30 岁以后将随年龄的增长而降低。
(2) 晶体能力:获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习和经验,与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到 25 岁以后,发展速度渐趋平缓。
2. 巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。
贯彻此原则的要求:
①要在教学的全过程中加强知识的巩固;
②组织好学生的复习工作;
③教会学生记忆的方法。
3. (1) 加强人生观、世界观和价值观教育;
(2) 及时强化学生的积极行为;
(3) 充分利用榜样人物的示范作用;
(4) 利用集体的教育力量;
(5) 依据性格倾向因材施教;
提高学生的自我教育能力。