特岗教师考试每日一练（12.14）

　　1.某班级实行班干部轮换制，这说明该班级实行( )管理。

　　A.民主

　　B.常规

　　C.目标

　　D.平行

　　2.( )是指班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动生活品行等方面的小结和评价。

　　A.班主任工作总结

　　B.期末测评

　　C.操行评定

　　D.记录袋评价

　　3.班主任在组织开展班级活动时，下列做法不正确的是( )。

　　A.充分发挥学生的主动性创造性

　　B.尊重学生的个体差异

　　C.为了保证活动效果，禁止学生清假

　　D.注重培养学生的能力

　　4.我国教育改革的核心是( )。

　　A.考试制度改革

　　B.教学方式改革

　　C.师资改革

　　D.课程改革

　　5.古希腊的语法学、修辞学、逻辑学、算术、几何、音乐和天文学是西方( )的雏形。

　　A.活动课程

　　B.学科课程

　　C.综合课程

　　D.结构课程

参考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：本题考查的是班级管理模式。选项A，班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。选项B，班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。选项C，班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。选项D，班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。题干中强调班级实行班干部轮换制，班干部轮换制指的是让每个学生都有参与进班级管理的机会，因此属于民主管理。故本题正确答案为A。

　　2.【答案】C。解析：本题考查的是操行评定的概念。选项A，班主任工作总结是指班主任对一个时间段(一般是一学期，或一学年)的整个班级工作过程、状况和结果根据一定的标准做出全面的、恰如其分的评估。选项B，干扰选项，排除。选项C，操行评定是指班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动生活品行等方面的小结和评价。选项D，学生成长记录袋评价是为了取代传统的标准化考试.以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。档案袋评价法是教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果的档案，以评定其努力、进步、成长情形的一种评价方法。故本题正确答案为C。

　　3.【答案】C。解析：本题考查的是班级活动。在班级管理过程中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体——管理者。学生参与班级管理不仅可以充分发挥学生的主体性、培养学生的班级主人翁精神.增强学生的独立性和创造性，而且还可以促进民主平等的师生关系的建立。自我管理要做到以下几点，方能收到良好的管理效果。(1)提高学生对管理活动的认识;(2)引导学生自我教育和管理(3)引导学生参与决策;(4)建立以学生自我管理为主的新机制因此选项A、B、D都符合班级活动管理。选项C，禁止学生请假忽视了学生的主体性，做法不正确，符合题意。

　　4.【答案】D。解析：本题考查的是教育改革。课程改革的核心环节是课程实施。故本题正确答案为D。

　　5.【答案】B。解析：本题考查的是课程的分类。选项A，活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。选项B，学科课程又称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。主导价值在于传承人类文明，使学生掌握.传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。选项C，综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性.统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。选项D，结构课程是以学科结构为课程中心，认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。题干中强调语法、修辞、逻辑、.算数等学科都是以知识为逻辑结构进行课程设置的课程，属于学科课程，故本题正确答案为B。