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21.简述选择与运用教学方法的基本依据。
(1)教学目的和任务的要求;
(2)课程性质和教材特点;
(3)学生特点;
(4)教学时间、设备、条件;
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
22.简述讲授法的基本要求。
(1)科学地组织教学内容;
(2)讲究语言艺术;
(3)善于设问解疑，启发学生积极的思维活动;
(4)恰当地运用板书;
(5)讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点。
23.简述谈话法的基本要求。
(1)要准备好问题和谈话计划;
(2)提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异;
(3)要善于启发诱导;
(4)要做好归纳、小结。
24.简述中小学常用的德育原则。
(1)导向性原则;
(2)疏导性原则(循循善诱原则);
(3)尊重学生与严格要求相结合;
(4)教育的一致性与连贯性;
(5)因材施教;
(6)课堂与生活相结合;
(7)长善救失;
(8)灵活施教;
(9)集体教育与个别教育相结合。
25.简述导向性原则的贯彻要求。
(1)坚定正确的政治方向;
(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;
(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
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