哪些人不适合考教师编制?

 课程推荐>>>

 【考试真题】2010-2021年河南教师招聘真题【225套】

 【备考题库】教师招聘考试-临考必刷365题-免费领

　　马上就要迎来2022年教师编制考试的热潮，在2021年双减政策和新教师法修订的双重影响下，这一两年将会是教师编制考试竞争激烈的高峰期，但在报名条件都满足的情况下，还有些人不适合考教师编制的， 来看看吧!

　　一、亲和力过高

　　学生在年龄的增长阶段，越来越学会了察言观色，而他们面对亲和力较高的老师，可能会出现部分问题，比如：上课时，不认真听讲，甚至聊天，导致教学内容无法完成，拖延进度。在学校偶有新的女教师被学生气哭的事情，老师必须要树立起自己的威严，别想着跟学生做朋友。

　　改正方法：亲和力需要在课下展现，课上需秉承着严肃认真的态度。与学生学会保持距离，合理与学生进行恰当

　　二、内心敏感

　　对于部分教师在自己前期实习阶段学习时，抱有较高的期待。但是发现自己努力去教学，学生的成绩仍一塌糊涂，被质疑没能力。对于此种情况，虽然老师需要去不断反思自己，但是更需要有坚韧的心去应对“颓势”。

　　改正方法：内心敏感需学会心理建设。对待任何工作、学习中的压力，学会宣泄，并且合理处置。懂得淡定对待事情。

　　三、过于安静寡言

　　虽然性格不是影响教师职业的关键因素，但是教师的工作是需要不断与学生、家长、领导打交道，也就涉及到交际能力，需要平衡各方关系才能促进工作的顺利进行。

　　改正方法：过于安静寡言的小伙伴学会交际。安静寡言的小伙伴在部分时候，很仔细，所以需要保持好的部分。在不善于交际的环节，学会与“社交牛b症”的小伙伴相处学习，以此来慢慢渗透。

　　四、不肯坚持

　　部分老师在备考过程中，三天打渔两天晒网。既无法完成好自己手头的工作，也无法集中精力进行备考。

　　改正方法：不肯坚持的小伙伴需要形成习惯。对于坚持，每个人都是比较难的。但是需要明白的是：21天会逐渐形成一个习惯，所以前期时间习惯逐渐递增，会帮助你形成。

　　总的来说，没有适不适合这一说，只有自己努不努力，不能因为自己的某些不足，放弃自己的梦想，2022年教师编制考试大幕即将拉开，还在犹豫不决的考生要坚定目标，教师编制全新课程已经上线，考生可以登录库课网校获取。