上半年教师笔试《小学综合素质》专家预测卷及答案(四)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为(　　)。

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确，关注学生的课堂感受

C.错误，未能践行学习者为中心的理念

D.错误，只关注学科知识的学习

2.(　　)定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。

A.县级以上地方人民政府

B.学校

C.国家

D.市级以上地方人民政府

3.某小学五(三)班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会，气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死”。吴老师的做法(　　)。

A.违背了“以人为本”的学生观

B.违背了学生身心发展的一般规律

C.在一定程度上激发了学生的学习动机

D.及时指出了学生的缺点和不足之处

4.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是(　　)。

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

5.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生。将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师(　　)。

A.做法不正确，没有履行爱护、尊重学生的义务

B.做法不正确。没有保护学生合法权益

C.做法正确，能够严格履行教育教学职责

D.做法正确，刺激了学生的求知欲

6.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的(　　)。

A.人格尊严权

B.隐私权

C.名誉权

D.肖像权

7.下列关于学校及其他教育机构的权利和义务，说法错误的是(　　)。

A.对受教育者进行奖励和处分的权利

B.依据本校情况调整收取标准的权利

C.依法接受监督的义务

D.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益的义务

8.小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王(　　)。

A.提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇

B.给予高于国家公务员的工资

C.予以补贴

D.颁发荣誉证书.家属享有相应特殊待遇

9.某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法(　　)。

A.属于实事求是，着眼实际

B.没有促进学校均衡发展

C.对升学率差的学校起到激励作用

D.有利于形成良性竞争

10.芳芳今年16岁，其父好赌成性，家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协议，当芳芳年满18岁时将同李某成婚。父亲的行为(　　)。

A.构成了犯罪。应负刑事责任

B.侵犯了芳芳的人身自由权

C.严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

D.没有构成犯罪.给予警告即可

11.一年(6)班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀.但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里(　　)。

A.对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任

B.夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走

C.夏老师行为正确，正确履行教育教学职责

D.小强并无任何不良行为，夏老师无需多加询问

12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2017―2020年)》，(　　)不是减轻中小学课业负担的有效手段。

A.各级政府要把减负作为教育工作的重要任务.统筹规划

B.不得以升学率对地区和学校进行排名

C.规范各种社会补习机构和教辅市场

D.安排固定作业量

13.“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到(　　)。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.团结协作

D.为人师表

14.对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法(　　)。

A.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教

B.不可行.教师的做法违背了依法从教的职业道德

C.可行.老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现

D.不可行.教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

15.现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了(　　)的职业道德规范。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.热爱学生

16.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是(　　)。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

17.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……认为“白脸”表示(　　)。

A.忠勇正义

B.奸诈狡猾

C.凶猛残暴

D.刚直果敢

18.下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是(　　)。

A.坦克

B.重机枪

C.原子弹

D.潜水艇

19.我国以生产瓷器而闻名于世的古镇是(　　)。

A.佛山镇

B.汉口镇

C.景德镇

D.朱仙镇

20.下列节气不在秋季的是(　　)。

A.惊蛰

B.白露

C.寒露

D.霜降

21.下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是(　　)。

A.契诃夫

B.莫泊桑

C.马克・吐温

D.欧・亨利

22.成语“三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于“三山”的是(　　)。

A.黄山

B.雁荡山

C.峨眉山

D.庐山

23.被称为“第二代基因工程”的是(　　)。

A.酶工程

B.蛋白质工程

C.发酵工程

D.DNA重组

24.凿壁偷光描述的是下面哪一人物?(　　)

A.车胤

B.祖逖

C.王羲之

D.匡衡

25.我国第一部记事详备的编年体史书是(　　)。

A.《国语》

B.《左传》

C.《离骚》

D.《春秋》

26.在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再(　　)。

A.直接拖动到插入点

B.单击“剪切”，再在插入点单击“粘贴”

C.单击“复制”，再在插入点单击“粘贴”

D.单击“撤销”，再在插入点单击“恢复”

27.在PowerPoint中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现?(　　)

A.幻灯片放映中的自定义动画

B.幻灯片放映中的预设动画

C.幻灯片放映中的动作设置

D.幻灯片放映中的动作按钮

28.“并非一切糕点都是甜味的。”这句话的意思是(　　)。

A.至少有一种糕点不是甜的

B.没有一种糕点是甜的

C.至少有一种糕点是甜的

D.没有一种糕点不甜

29.甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。

甲：“我班所有的同学都考研究生。”

乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。”

丙：“班长考研究生。”

丁：“我班有人不考研究生。”

已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论?(　　)

A.甲说假话，学习委员没考

B.乙说假话，班长没考

C.丙说假话，学习委员没考

D.丁说假话.学习委员考了

二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)

30.材料：

一位教师教“方程”这一单元时，很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理，有人觉得进度太快，有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较 大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业.而且还集体选编了几十道有代 表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“方程”单元的教学任务。

问题：

运用教育观的相关知识，评价这位老师的行为。(14分)

31.材料：

某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。

家长甲：还是某老师说得对，他不写完作业，就别让他睡觉!这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业――看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。

家长乙：对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途，什么爱好啊，兴趣啊，游戏啊，都是玩物丧志，分数才是最重要的。

家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)

32.材料：

秋天，是个适宜用耳朵听的季节。

秋日里，最不能遗忘的就是知了的叫声了。在秋高气爽的午后，那阵阵参差不齐的合唱此起彼伏，随之向天空飞扬，在云端停驻片刻，倏尔又跌落下来。少了夏日几许的聒噪，多了几分从容和坦然。在生命的最后日子里，没有理由轻言虚度，没有理由不尽情歌唱。

有空的话，也不要忘记到田地里去走走。傍晚，或者清晨，只须携一份平静的心，去亲近那久违的田垄。听听沉甸甸的玉米在杆上欣喜的私语;听听金黄的豆子迫不及待地噼里啪啦地跳将出来;听听笔直的芝麻杆上“砰砰”的拔节声。此刻，你的心里会充满欣慰。

秋收后的田野，容颜更显得沧桑，胸怀更显得空旷。那萧瑟的玉米地中，黄绿斑驳的玉米叶子在浸着凉意的秋风中沙沙作响，没有一丝告别的悲伤，有的只是从容 的挥手，沉静的微笑。那刚刚收割后的芝麻地里，一截截露出地面的芝麻茬，稍稍发白发干的茎秆截面，还隐约渗出点点晶莹的汁水，不会是听到芝麻粒儿跳出菱角 后喜悦的泪水吧。

最喜欢坐在繁星满天的秋夜下，仰望天际，听点点星星在窃窃私语。偶尔，传来几声“唧唧”的声音，或许是蟋蟀或者蛐蛐在梦中的呓语吧，那会瞬间让你心静如水。

每一朵花，每一株草，每一片落叶，每一滴露珠，都是一种语言，但这种语言只有心灵纯净且充满挚爱的人才能听懂。美就藏在我们疲惫的心灵之外，远在天涯而 又近在咫尺。去听吧，潺潺的流水和鸟儿的啼鸣，犹如滴水崖中流泻出的清澈和美丽，点点滴滴，经久不息地在我们耳畔喧响。

凉爽的夜里，躺 在床上，当给自己一天的思绪划上句号的时候，那“咚咚”的心跳声正清晰地响彻在耳际。莫名的感动涌上心头，生命的感觉此刻是如此强烈，生命的脚步从未如此 从容!听听自己的心脏的跳动.那儿会传来一个熟悉而又亲切的声音：来吧，到这儿来。那是来自母亲的召唤.是来自大自然的消息。

秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧!用心去听，你会发现，在秋的行囊中，满载的都是单纯的快乐与纯粹的幸福。

(节选自郑毅《听秋》，有删减)

问题：

(1)作者为什么说“秋天，是个适宜用耳朵听的季节”?请简要回答。(4分)

(2)请结合全文，谈谈你对“听秋”意义的理解。(10分)

三、写作题(本大题共l小题，50分)

33.阅读下面材料，根据要求作文。

有人说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”

对即将走上教师工作岗位的你来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考?

要求：

用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

一、单项选择题

1.【答案】C。专家解析：王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。

2.【答案】A。专家解析：《中华人民