上半年教师笔试《幼儿保教知识与能力》专家预测卷及答案(五)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1.当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是(　　)。

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物。引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

2.青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青(　　)。

A.思维的片面性

B.思维的拟人性

C.思维的纯洁性

D.思维的表面性

3.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是(　　)。

A.陌生情境技术

B.延迟满足实验

C.点红实验

D.两难故事

4.儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中(　　)儿童的表现。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.迟钝型

5.从频率上看，(　　)岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。

A.2

B.3

C.4

D.5

6.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(　　)。

A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C.幼儿园为小学教育提供基础

D.幼儿园是对幼儿进行照看

7.幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿(　　)。

A.社会性发展水平

B.运用材料的水平

C.概念发展水平

D.创造水平

8.以下对保育工作的认识正确的是(　　)。

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好

D.保中有教，教中有保，保教一体化

9.军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行(　　)。

A.药敷

B.热敷

C.冷敷

D.揉搓

10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。

A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望，发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动.体验和同伴共处的乐趣

二、简答题(本大题共2小题。每小题l5分，共30分)

11.简答幼儿园一日活动安排的基本要求。

12.由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?

三、论述题(本大题1小题，20分)

13.为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征?

四、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分)

14.在科学活动“认识昆虫”之后，教师安排了美术活动，让幼儿画一只自己喜欢的昆虫。有的幼儿画了蜻蜓，有的幼儿画了七星瓢虫、蝴蝶……其中两名幼儿 因画蝴蝶发生了争执。幼儿甲：“你画的蝴蝶不对，蝴蝶应该有四只翅膀，可是你只画了两只。”幼儿乙：“我就想给蝴蝶画两只翅膀，因为我觉得这样很漂亮，老 师说画画的时候不分对不对，自己认为漂亮就行。”

科学和艺术是幼儿园课程的两大领域，但在教学实践中常常发生矛盾，你认为是应该告诉幼儿正确的科学知识呢?还是尊重幼儿的审美理解和表达?在教学实践中又应该如何处理两者关系?

15.在美术活动中，幼儿们都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然张雨轩大声地喊我：“老师，我向李浩然借油画棒，他不借给我。”任 凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问张雨轩：“你的油画棒呢?”她说昨天带回家忘记带来了，我又问李浩然小朋友： “你为什么不愿意借给她油画棒啊?你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊?她借用一下就还给你，好不好?”李浩然不看 我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如 果今天你没有带油画棒来画画.你是不是也希望她能借给你用一用呢?老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩 在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对?”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，张雨轩用完后，很有礼 貌地对着李浩然说谢谢。

分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因.谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识?

五、活动设计题(本大题1小题。30分)

16.王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下.挑食现象非常普遍，王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡，影响幼儿的身体健康。

请设计一个活动.帮助幼儿认识到蔬菜的重要性。

一、单项选择题

1.【答案】A。专家解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

2.【答案】D。专家解析：幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的.因此思维往往只是反映事物的表面的联系，而不反映事物的本质联系。

3.【答案】B。专家解析：幼儿依恋研究采用的陌生情境技术，自我控制能力是通过延迟满足实验测得的，点红实验测量的是幼儿的自我意识，两难故事测量的是幼儿的道德判断的发展。

4.【答案】B。专家解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究;母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时.婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来.然后继续探究和游戏。

5.【答案】C。专家解析：1岁左右幼儿开始出现攻击性行为。2岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突。如打、推、咬等。从频率上看，4岁之前，攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。

6.【答案】A。专家解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公