2021年教资综合素质预测题（十七）答案：材料分析题

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　　二、材料分析题

　　30、【参考答案】

　　这位老师的做法是正确的，践行了现代学生观的要求，值得每一位老师学习。

　　(1)现代学生观认为学生是发展中的人。要求老师要尊重学生身心发展规律，实施不同形式的教育。材料中老师尊重学生的意见，并针对学生的发展特点，改变留作业的方式，尊重了学生的发展性的特点

　　(2)现代学生观认为学生是独特的人。学生是独特的个体，每个学生都有自身独特的个性，要求老师针对学生个性，因材施教。材料中该老师通过引导学生，发挥自身特长，使其更加自信的做法践行了学生独特性的观点。

　　(3)现代学生观认为学生是发展的主体，是独立的人;尊重学生的主体地位，尽量让学生独立去办自己能办的事，同时对学生不懂的要一步步引导学生，而不应牵着学生走。材料中这位教师尊重了学生在学习过程中的主体地位，让学生成为学习的主人，自己掌握作业的数量，符合素质学生观中促进学生个性发展的要求。

　　这位老师的做法是值得肯定的，作为教师要树立正确的学生观，促进学生更好的成长。

　　31、【参考答案】

　　该教师的做法是不科学的，不符合教师职业道德规范的相关要求，值得每一位老师反思。

　　(1)该教师的做法违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的要求，关爱学生要求老师要公正平等地对待学生，对学生严慈相济，不能体罚学生。材料中，老师让学生罚站的做法显然违背了这一要求。

　　(2)该老师做法违背了教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求。爱岗敬业要求老师要认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生。材料中该老师让小组长批改作业，同时不注重备课这一做法，违背了爱岗敬业的相关要求

　　(3)该教师的做法违背了教师职业道德规范中“为人师表”的要求。为人师表要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明。材料中教师在课堂上不注意小节，要求学生准时，自己却迟到，随手扔粉笔等都给学生留下不好印象。

　　(4)现代教师职业道德规范要求教师要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。只有这样才能适应社会需求，做新一代好老师，才能促进全体学生的全面发展，培养社会需要的人才。材料中该老师的做法是违背了教师职业道德规范的先关要求，值得每一位老师反思。

　　32、【参考答案】

　　(1)“花拆”即花开的意思。因为花开的过程是一层层花苞绽放，如同“拆”字一样，作者以“花拆”生动形象地表现了花开的过程。

　　(2)文中的花拆，是特指文中提及的昙花。昙花的特性就是在夜晚绽放，随即就凋谢，而从花开到凋谢，通常就短短几个小时。昙花一旦完成了“拆”的过程，就立马走向凋谢，所以“花拆以停止，死亡就开始。”这句话也折射我们的人生，盛极必衰，无论多成功多美好，总有一天会随着时间而消逝。只要我们在浮华过去时，仍能淡泊坦然，那么人生也会因此更加丰满。

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　　2021年教资综合素质预测题（十七）：材料分析题