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2021南昌大学共青学院专升本大学语文考试大纲

2021-04-22 09:32:01 来源: 库课网校 阅读: 2225 编辑: 王老师

库课网校

  一、考核目标与要求

  大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。

  A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

  B.理解:指领会并能做简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

  C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

  D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展的能力层级。

  E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

  对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。

  二、考试范围

  (一)基础知识

  1.语言知识

  理解 B

  (1)理解常见文言实词在文中的含义

  (2)理解常见文言虚词在文中的含义和用法

  (3)理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用)

  (4)理解现代文中的词语含义

  (5)理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问)

  2.文学知识

  识记 A

  (1)识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称

  (2)识记作家的代表作品

  (3)识记名篇名句

  理解 B

  (1)理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征

  (2)理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位

  (3)理解文学作品的文学史地位、影响

  (4)理解中外文学经典的风格或主要特色

  (二)基本能力

  1.阅读能力

  (1)古诗文阅读:阅读古代诗歌、散文

  理解 B

  ①理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义

  ②理解并正确翻译文言句、段

  分析综合 C

  ①分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感

  ②分析古文中的论证方法

  鉴赏评价 D

  ①鉴赏古诗文的语言、写作特色

  ②结合时代背景评价古诗文的思想内容

  (2)现代文阅读:阅读现当代文学作品、论述类文章

  理解 B

  ①理解论述类文章中重要概念的含义

  ②理解作品中重要句、段的含意

  分析综合 C

  ①分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感

  ②分析论述类文章的论证方法

  ③分析文章的层次结构,把握文章的思路

  鉴赏评价 D

  ①鉴赏作品的语言特色、艺术手法

  ②鉴赏作品的艺术形象

  ③评价文章的思想内涵

  2.写作能力

  能写文学类、应用类和论述类文章。

  表达应用 E

  (1)文学写作

  基本要求:思想内容正确、中心明确,题材较为典型、新鲜,结构完整,构思较为巧妙,形象或意境鲜明可感,语言准确、生动,表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。

  (2)应用文写作

  基本要求:根据提供的材料或情景选择恰当的文种,主旨正确、鲜明、集中,材料紧扣主旨、选取得当,结构完整、有序,格式合乎规范,语言准确、简明、得体。

  (3)论述文写作

  基本要求:观点正确、鲜明;论据充分、得当;论证严密,富有逻辑性;语言准确、简洁,有一定概括力。

  三、试题类型

  选择题、简答题、分析题、阅读理解、作文题等。

  四、参考书目

  1.徐中玉、齐森华《大学语文》(高教司组编•第十版),华东师范大学出版社2013年8月版。


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