2024年教师招聘考试每日一练(5.27)

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　　单选题

　　1.既注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养，这种课程属于( )。

　　A.拓展型课程

　　B.基础型课程

　　C.研究型课程

　　D.活动型课程

　　2.由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于( )。

　　A.实践型课程

　　B.研究型课程

　　C.拓展型课程

　　D.知识型课程

　　3.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于( )。

　　A.融合课程

　　B.广域课程

　　C.核心课程

　　D.合并课程

　　4.课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成( )。

　　A.行为性目标

　　B.普遍性目标

　　C.表现性目标

　　D.生成性目标

　　5.学校教育最基本的课程资源是( )。

　　A.教师

　　B.学生

　　C.教材

　　D.教学参考资料

　　参考答案

　　1.B。解析：基础型课程的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养。

　　2.B。解析：研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。

　　3.B。解析：根据学科课程综合的程度不同，可以把学科本位综合课程划分为相关课程、融合课程、广域课程三种形态。相关课程是指两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立。例如，物理、化学、数学在某些主题上的联系;历史、地理在某些主题上的联系，等等。融合课程是将有关学科融合为一门新的学科，融合之后原来学科之间的界限不复存在。例如，物理、化学、生物融合为理科，植物学、动物学、解剖学、生理学融合为生物学。广域课程是指能够涵盖整个知识领域的课程整体，合并数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程。小学《科学》课程有效地综合了自然科学的各个领域和技术领域中最基础的知识和技能，属于综合性理科课程，属于广域课程的范畴。

　　4.C。解析：在表现性目标中，教师重在明确规定学生应参与和经历的活动情境，描述学生在活动中应表现出来的行为和态度，但不规定学生将会在这种活动中具体习得什么，不同的学生在此活动中允许有不同的习得结果。题干中教师只规定小组展示对友情的理解，但具体出现了多种形式，属于表现性目标。

　　5.C。解析：教材是课程资源的核心和主要组成部分。