教师招聘考试每日一练(1.21)

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    　　                     2010-2021年河南教师招聘真题【225套】

　　多项选择题

　　1.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势，主要包括( )

　　A.全人发展 B.回归生活

　　C.学科本位 D.科学与人文整合

　　2.苏老师的课堂有这样一个学习研讨阶段:首先将学生分成若干个小组，然后，学生按照预习提纲进行组内交流—班内交流—班内质疑—当堂检测。这一过程学生主持课堂教学，学生主讲，学生相互质疑、答辩，期间老师适时点拨、指导，但不去控制局面。从新课程理念下教学行为的角度分析，上述材料反映出苏老师的教学行为有( )

　　A.帮助的行为 B.传授的行为

　　C.反思的行为 D.引导的行为

　　3.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出21世纪的教育支柱为( )

　　A.学会认知 B.学会做事

　　C.学会感知 D.学会合作

　　4.年轻教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但是教学效果就是不佳。小王没能收到良好效果的原因可能是( )

　　A.小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合

　　B.小王关注了“课堂教学设计、教学方法、教学语言”，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学

　　C.小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级教师，因此就没有做到“完善个性，展现个人魅力”

　　D.小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思

　　5.下列哪些选项不符合新课改的教学观( )

　　A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

　　B.师生交往、积极互动、共同发展

　　C.以教为中心，学围绕教转

　　D.你讲，我听;你问，我答;你写，我抄

　　答案及解析

　　1.【精析】ABD现代课程发展的基本理念呈现出的新特点和趋势包括：①全人发展的课程价值取向。②科学与人文整合的课程文化观。③回归生活的课程生态观。④缔造取向的课程实践观。⑤民主化的课程政策观。

　　2.【精析】AD在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。材料中的苏老师适时点拨学生属于帮助行为，故A项正确。苏老师指导学生，但不去控制局面，属于引导行为，故D项正确。

　　3.【精析】ABD国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”(学会合作)和“学会生存”。

　　4.【精析】ABCD王老师的努力并没有收到预期的效果，主要是其教育教学行为与新课程倡导的理念不符合。首先，王老师虽然关注“课堂教学设计、教学方法、教学语言”，但他却忽视教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学。其次，王老师一味模仿李老师，没有做到“完善个性，展现个人魅力”。再次，王老师只注重模仿，却忽视对自己教学的反思，导致教学效果不佳，也影响了自我成长。

　　5.【精析】ACD新课改的教学观倡导教学是课程创生和开发的过程;教师是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学重过程甚于重结论;教学更关注人而不是结果。这样的教学观摒弃了以教师为中心、以知识为中心的传统授课模式，强调师生互动、知识创生、以生为本。A、C、D三项反映的是传统的授课模式，不能体现新课改的教学要求。B项中师生交往、积极互动、共同发展反映了新课改教学观的要求。