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单选题
1.课外活动教育是对少年儿童进行因材施教,发挥其个性特长的广阔天地,有利于发展学生智力,培养学生的各种能力。它与课堂教学的共同之处在于它们都是( )
A.师生共同参加的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
2.课外活动是( )
A.正规的教育活动
B.既有正规教育活动,也有非正规教育活动
C.非正规的教育活动
D.不能按正规和非正规划分教育活动
3.教师在课外活动中处于辅助地位,说明课外活动具有( )
A.自愿性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性
4.有人说:“应当把课外活动列入教学计划和大纲,不然会杂乱无章,一盘散沙。”这种观点
主要违背了课外活动的( )特点。
A.自主性
B.实践性
C.灵活性
D.自愿性
5.课外、校外教育活动的组织形式多样,( )是主要组织形式。
A.小组活动
B.集会活动
C.竞赛活动
D.文体活动
参考答案及解析
单选题
1.【答案】C
解析:课外活动教育与课堂教学的目的是一致的,都是为了实现全面发展的教育目的,完成学校的教育任务,二者都是在学校的统一领导下有计划、有组织进行的。
2.【答案】A
解析:课外活动是中小学为实现教育目的,与课程教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
3.【答案】B
解析:题干的描述体现了课外活动的自主性的内涵。
4.【答案】D
解析:课外活动是指在课堂教学计划之外,学生自由选择、自愿参加的一种活动。如果把它列入教学计划和大纲,那么课外活动就变成了所有学生必须参加的活动,违背了课外活动自愿性的特点。
5.【答案】A
解析:略。