幼儿教师面试：《快乐的我》说课教案

2017-01-13 10:43:13 来源： www.kuke99.com 阅读： 911 编辑：超老师

活动目标

1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。

2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。

活动准备：小树叶。

活动重点与难点

1.理解故事的内容。

2.用自己的方式采访老师、阿姨和同学

活动过程

1.导入话题

出示小树叶，引起幼儿兴趣。

“我是一片小小的树叶，长在一棵大树上，今天，风儿轻轻地把我带到这里，让我出去找找谁是快乐的，你们愿意和我一起去吗?”

逐一出示小动物图片，引出小树叶与他们的对话。

“小树叶问小鸟：‘小鸟你快乐吗?’小鸟说：‘我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!”

“小树叶问青蛙：‘小青蛙你快乐吗?’小青蛙说：‘我在河里捉害虫，我很快乐!”

“小树叶问小狗：‘小狗你快乐吗?’小狗说：‘我为主人看门，我很快乐!’”

2.分析讨论，引起情感共鸣

“为什么这些小动物是快乐的呢?”

“你们快乐吗?你知道老师、阿姨快乐吗?”

3.幼儿现场采访，了解别人的快乐：

采访问题：你帮助过别人吗?你感到快乐吗?

每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访。

4.幼儿集体分享交流采访结果：

请幼儿互相交流采访的结果。

引导幼儿懂得“帮助别人是一种快乐”的道理。

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