2023上半年教师资格证面试考试真题——高中心理健康

2023-05-06 11:28:40 来源：库课网校阅读： 2522 编辑：柳老师

2023年上半年教资面试考试真题直播（5月13日实时直播讲解）

　　2023年上半年教师资格证面试考试时间为2023年5月13日-14日，为了方便考生实时获取最新考试真题内容，库课网校将根据考生的回忆，将2023上半年教师资格证高中心理健康面试考试真题汇总整理如下，考生可以提前收藏，考试当天随时刷新即可查看!

　　5月14日

　　1、创造力创造力特征及构成

　　2、自我悦纳

　　3、情绪调节

　　4、提升自己的学习效能感

　　5、性教育

　　6、价值观拍卖

　　7、不良性格

　　8、寻找幸福

　　9、青春拒绝偏激

　　10、我为职业起航扬帆

　　11、SWOT分析

　　12、修炼意志品质

　　13、学会交往，提升人际吸引力

　　14、做时间的主人

　　15、不良性格

　　16、寻找幸福

　　17、正确认识自我

　　18、性教育

　　19、价值观拍卖

　　20、学习兴趣

　　21、师生相处之道

　　22、生涯定舵

　　23、职业价值观

　　24、尊重我的学习节奏

　　25、挫折是成长的契机

　　26、战胜内心的恐惧

　　27、记忆有方法

　　28、探索我的性格MBTI性格测试为自己的未来做好准备

　　29、善用学习资源

　　30、多重角色的我

　　31、提升自制力

　　32、人际关系(投射效应)

　　33、适应高中新生活

　　34、我的情绪我做主

　　35、如何缓解考试焦虑

　　36、突破学习高原期

　　37、把嫉妒变成动力

　　38、青春的模样

　　39、心怀感恩

　　40、学会拒绝

　　41、艾宾浩斯遗忘曲线

　　42、我是差生吗

　　43、高中生活新征程

　　44、如何应对演讲

　　45、提升自己的学习效能感

　　46、换位思考

　　47、异性交往

　　48、自我悦纳

　　49、第一印象

　　50、情绪管理

　　51、学习方法

　　52、天生我材必有用

　　53、不要给自2贴标签

　　54、集体教育制定班级目标

　　55、察觉情绪背后的自动思维

　　56、学会分解目标

　　13.中国旱灾

　　14.海水的温度及其分布规律

　　15.褶被(向斜背斜)

　　16太阳大气层和太阳活动

　　17.人口分布与迁移

　　18.农业区位因素中的社会及国际因

　　19.中国地震带的分布

　　20城市内部空间结构模式

　　21.海洋权益

　　22.商业性服务业的区位因素

　　23.太阳高度角

　　24.海水的性质

　　25.区域文化和城乡景观

　　26.自然灾害防避

　　27.梯田

　　28.日本的工业

　　29.海洋经济

　　30地球的形成与演化

　　31西气东输

　　33大气的保温作用

　　34.荒漠化

　　35.水循环过程.

　　36.交通布局规划

　　37.人口增长模式

　　38.农业区位因素

5月13日（高清可打印PDF版可查看下方附件）

　　1.如何缓解考试焦虑，给了四幅漫画

　　我是这样设计的

　　导入：击鼓传花

　　讲授：1、情景分析漫画，同学们找出相似情况

　　2、考试焦虑量表测量

　　3、如何缓解考试焦虑

　　2.双减下，开展无作业日，你怎么看?

答辩：有学生在异性交往的问题下起哄，有女生脸红、哭泣，怎么处理?

　　3.有学生厌学、不做作业、逃课，你作为班主任怎么办?

答辩：家长翻看学生日记，发现学生可能早恋，怎你么处理?

　　4.玩转记忆魔方

　　5.换位思考

　　6.如何应对公开发言紧张

　　7.克服偏见，真诚交往

　　8.我是差生吗?

　　9.《探索我的性格》MBTI性格测试，为自己的未来职业做好准备。

　　10.善用学习资源

　　11.多重角色中的我

　　12.认识自我

　　13.提升自制力

　　14.人际关系(投射效应)

　　15.适应高中新生活

　　16.学习兴趣

　　17.如何缓解考试焦虑?题本呈现四幅漫画

　　18.突破学习高原期

　　19.把嫉妒变成动力

　　20.青春的模样

　　21.心怀感恩

　　22.学会拒绝

　　23.艾宾浩斯遗忘曲线，探索记忆大门

　　24.高中生活新征程

　　25.拥抱真实的自我

　　26.友谊与爱情

　　27.如何缓解考试焦虑

　　28.题目：《价值观拍卖〉

内容：每个人对于生命的理解不同，价值观也不一样，这就造成了人与人的人生境界和生活格局不尽相同，对待同一件事的观点和反应也不一样，有什么样的决定，就会产生什么样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键要素就是个人的价值观。

　　请根据以上信息，设计一节心理健康课。

　　基本要求：(1)试讲约 10 分钟;(2)运用不同的活动展开教学;(3) 配合教学适当板书。

　　29.题目：《学习兴趣〉

　　内容：目前我国正大力进行教育改革，但应试教育的思想根深蒂固，为片面追求升学率，有些中学甚至随意扩充学生的学习内容，加大学习难度，加之来自社会、家庭的巨大压力，这些都在无形中淹没了学生的学习兴趣，抑制了学生的创造力和想象力，学生只会死读书和读死书，学生们不再把学习当作一种乐趣，不再把学习当作是对自身能力的提高：自身个性的全面发展，而是把学习看作是为父母完成的任务，甚至是一件非常痛苦的事情。请你以〝学习兴趣”为主题设计一堂课，帮助学生认识到学习兴趣的意义，激发学生的学习兴趣。

　　基本要求：(1) 在10分钟内完成试讲;(2)激发学生学习的兴趣;(3)设计板书。

　　30.题目：《师生相处之道》

　　内容：师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素，对学生的影响是全面而深刻的，而到了高中，随着学生进入青春期自我意识高涨，师生关系也发生了复杂的变化，教师在学生心目中的地位开始下降，学生开始反抗和疏远老师，师生关系变得不稳定。而作为学校生活中的一个最基本的人际关系，师生关系不但是开展学校工作的主要心理背景，直接影响着教育教学的效果，而且是老师和学生之问进行沟通和交流的最直接的途径，对学生的学习和心理发展有重大影响。

　　基本要求：(1)试讲需在10分钟之内;(2)要有小组合作环节;(3) 配合教学内容适当板书。

　　31.题目：《生涯定舵〉

　　内容：在你的想象中，未来的自己是忙碌在电脑前的工程师，还是教书育人的人民教师呢?每个人都幻想过自己未来的生活，可是自己未来的职业究竟会是什么，大蒙都不知道。今天我们就一起来思考一下我们的未来职业，为人生生涯定舵。

　　请依据以上材料，设计一节心理健康课。

　　基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)运用不同的活动展开教学;(3)配合教学适当板书。

　　32.题目：《职业价值观》

　　内容：高中阶段，学生面临升学和就业的选择，是青少年人生的一次重要选择，也是生涯探索与价值观形成的时期。在这一阶段，个体开始认识到职业的社会价值，并试图将兴趣与能力整合到价值体系之中，因此高中阶段是生涯发展的重要阶段。

　　奥华国教师

　　基本要求：(1)在10分钟内完成试讲;(2)体现学生的主体性;(3)引导学生探索职业价值观。

　　33.题目：《尊重我的学习节奏》

　　内容：在这个充满焦虑的社会，我们生命的节奏从小就被打乱了。从上幼儿园的时候起，很多孩子被家长催着〝动作快点!“〝吃饭别磨蹭!“〝都几点了? 还玩!还不赶紧睡觉去!”到上了学，孩子在学校里因为写作业慢，自己的学号被老师写在黑板上，“慢“成为问题。在这样的环境下，当代孩子承载了成人的焦虑.家庭的焦虑、学校的焦虑、社会的焦虑，长到十七八发，孩子们已经不知道自己的生命节奏，因为他/她的节奏必须和外界要求同步，或比要求的更快，但这样却不利于学生的学习和发展，所以懂得如何掌握自己的学习节奏显得尤为重要。

　　请根据以上材料设计一节心理健康课。

　　基本要求：(1)试讲约 10 分钟;(2)引号学生学会调整节奏的方法;(3) 运用不同的活动展开教学;(4)配合教学适当板书。

　　34.题目：《挫折是成长的契机》

　　内容：在人生的道路上每个人都会遇到各种各样的痛苦。也许你相信一定有办法可以逃离痛苦;也许你期待着没有痛苦的奇迹出现。然而，有的痛苦是永远无法逃避的，正所谓〝天將降大任于斯人也，必先劳其筋骨，苦其心志’。因为痛苦所以美丽。同学们，超越痛苦，美丽的风景就在前方。

　　基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)引导学生理解挫折的意义，(3)运用不同的活动展开教学;(4)配合教学适当板书。

　　35.题目：《战胜内心的恐惧〉

　　内容：与自己握手言和(1)现在我们都是分裂的两个我，一个我渴望成功，一个我恐惧成功。(2) 请在两张纸上分别用不同的颜色写下这两个我。(3) 然后分别站在两预纸生进行际冷我的对话。两个我要分别给出存在这种或那种观点的理由、答案。之后我们要不断追问我这样想是为了得到什么。

　　结合以上活动，设计一堂完整的心理课，引1导学生了解并接纳自己的恐惧。

　　基本要求：(1)试讲约 10 分钟;(2)运用不同的活动展开教学;(3)配合教学适当板书。

　　36.题目：《记忆有方法》

　　内容：科学研究表明，人的大脑的功能只有很小的一部分被开发和利用，人的记忆能力的差别，很大程度上是由于记忆方法的不同引起的。请以“记忆有方法“为题，设计一堂课教会学生掌握趣味记忆的方法，开发自己的记忆潜能，提高学生学习的热情。

　　基本要求：(1)在10 分钟内完成试讲;(2)记忆方法具有可操作性;(3)设计板书。