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　　⼀、教学⽬标：

　　根据新课改的要求和学⽣已有的知识基础和认知能⼒，我确定的教学⽬标是：

　　(1)知识与技能⽬标：通过⾃主学习_______，学⽣能够_______

　　(2)过程与⽅法⽬标：通过合作学习_______，学⽣能够_______

　　(3)情感、态度、价值观：通过探究学习_______，学⽣能够_______

　　⼆、教学的重点和难点：

　　本课的教学重点：通过_______学⽣能够掌握_______

　　本课的教学难点：通过_______发展/提⾼学⽣_______

　　三、教学⽅法：

　　主要采取的教学⽅法：引导启发法。

　　在本节课的教学中主要渗透⾃主探究法、⼩组讨论法等。

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　　四、教学过程：

　　（⼀）导⼊新课

　　本课主要采⽤：故事导⼊/直接导⼊/游戏导⼊/情境导⼊等等(具体怎么导⼊，

　　需要简单阐述)这种⽅法，不仅能引起学⽣的兴趣，⽽且能够引导学⽣思考，

　　并且引出新课题。

　　（⼆）讲授新课

　　在讲授新课时，为了突出本节课的第⼀维知识与技能⽬标，⾸先引导学⽣⾃主学习，学⽣对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要⽣词(语⽂，其他科⽬视具体情况⽽定)进⾏讲解，具体过程如下：

　　(讲授第⼀维⽬标)通过这种⽅法，既体现了新课改中以学⽣为主体的思想，

　　⼜调动了学⽣学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也

　　就是第⼆维过程与⽅法⽬标，引导学⽣进⾏探究学习，学⽣先进⾏探究学习，能够⽤⾃⼰的话语总结_______⽅法。然后，结合实例，对_______⽅法进⾏详细讲解，具体过程如下：_______

　　(讲授第⼆维⽬标)通过这种⽅法，既让学⽣能够深⼊理解这种⽅法，也可以增进学⽣之间相互帮助的情感。

　　（三）巩固练习

　　根据各科⽬⾃⾏设计

　　（四）⼩结

　　（五）作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选⽤⼀些开放性较⾼，需要学⽣进⾏发散思考的问题，以满⾜那些学有余⼒的同学。

　　五、板书设计

　　板书设计采⽤图⽂并茂的形式，清晰展示全⽂整体结构，突出重点，彰显⽂章主题。