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柏拉图 ：柏拉图是西方社会本为教育目的论的代表人物之一。
康德：康德是西方社会本为教育目的论的代表人物之一。
涂尔干：涂尔干说：“教育在于使青年社会化----在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”
亚里士多德：亚里士多德主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展。
皮亚杰：皮亚杰是道德教育的认知模式理论的提出者。
第斯多惠：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理”这体现了教学的启发性原则。
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2024上半年河南教师资格考试——致全省中小学教师资格考试考生的一封信
2024-03-01
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2024上半年河南郑州市教师资格考试(笔试)报名信息修改有关事项通知
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关于开展2024年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作的通知
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