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专项训练>>>2022下教师资格证:综合素质-写作专项训练
教育部:“教育这十年”“1+1”系列发布会⑪:介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效
教育部教师工作司司长任友群在6日召开的新闻发布会上表示,十年来,教师管理综合改革走向深化。习近平总书记强调,要深入推进教师管理体制机制改革,全面提升教师素质能力。实现全国中小学教职工编制省市县三级全面达标,2001年分别设立城市、县镇和农村中小学教职工编制标准,2014年将城乡所有编制标准统一起来,2019年出台创新编制管理举措,经过了20多年的努力,在今年6月底省市县全面达标。教师资格考试和定期注册制度全面实行,教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。推进教师岗位和职称改革,中小学设立正高级教师职称,深化中等职业院校教师职称制度改革,将高校教师职称评审权下放至学校,畅通教师职业发展通道。深化教师评价改革,严把思想政治和师德师风考核关,突出教育教学能力和业绩,破除“五唯”弊端。将教师减负纳入整治形式主义专项,持续减轻中小学教师非教育教学负担。
十年来,全国教师队伍实现了量质齐升。习近平总书记指出,国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支高素质专业化教师队伍。我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达到26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%,高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人,博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。这支规模宏大的高素质专业化的教师队伍,成为了支撑世界上最大规模教育体系的“大国良师”。
来源:http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2022/54805/
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