教师资格证高中历史试讲面试模板

　　前面库课网校小编给考生整理了教师资格证初中历史试讲面试模板，那下面跟着小编再一起来看看教师资格证高中历史试讲面试模板是什么样子的?希望对考生有帮助。

　　导入：同学们，在上课之前，老师给大家看一组图片，大家请看。这幅图片介绍的是( )。在历史长河中，图片上展示的内容却体现在方方面面，接下来，随着老师的脚步，一起来探索( )的奥秘吧。板书课题。

　　1. 背景类：古话说山雨欲来风满楼，一个宏大的历史开篇必然有其不可分割的背景，那么哪位同学来说说这次事件的背景是什么呢?好，这位同学，看你灵光一闪，你说说吧。哦这位同学的回答一语中的，非常好，请坐。正如这位同学所说( )。

　　2. 事件类 于是轰轰烈烈的( )开始了。接下来，老师请大家阅读课文，了解当时的前因后果，写一篇小短文，向大家介绍一遍吧，写完以后看谁的短文写的最好。好，时间到，那位同学来分享一下?这位同学请你试试。哦，这位同学的材料文采飞扬，满腔热血跃然纸上。非常好，请坐。从这位同学的材料中，我们可以感受到( )。就这样，随着历史的滚滚车轮的向前推动，( )开始了。

　　3. 影响类 在这次事件的带动下，当时的情况发生了显著的变化。那么老师想请问大家( )，请大家小组合作探究，并且结合相关资料，想一想这个问题，一会我们一起探讨。好，讨论结束，有哪个小组愿意发言呢?好，第三小组已经迫不及待了，请你们打头阵。第三小组的观点清晰，分析到位，老师给你们点个赞!请坐。这个小组认为( )，那么哪个小组继续补充?好，第一小组跃跃欲试的样子，想必有话要说，好，你们说说看。第一小组的发言有史有据，而且声音非常洪亮，请坐。这个小组说道( )。看来大家说的都很正确，看来集体的力量是伟大的，我们在日常生活中也要善于发掘团对的力量，这样才能使我们百尺竿头更进一步。

　　4. 小问题类 本节课进行到这里，老师想问大家一个问题，有谁知道( )?好，这位同学你来说。这位同学的发言一针见血，而且言简意赅，很好，请坐。确实，( )，正因为这样，才会( )。

　　5. 总结 同学们，快乐的时光总是短暂的，那位同学来说说你从这节课能汲取到那些养分呢?好，第三排哪位同学来说，这位同学语言流畅，逻辑清楚，非常好。这节课我们从( )系统的认识到了( )。看来大家都对()掌握的很全面啊。

　　6. 升华 时间的齿轮永远在不停的转动，斯人已逝，但是我们奋进的脚步却永远不会停止。李世民曾经说过，以史为镜，可以知兴替。正如我们刚才提到的( )那样，要( )，所以，同学们在日常生活中也要以史为鉴，读史明志。

　　7. 作业 在本节课的最后，老师想给大家留一个小任务，请大家在课后收集一些有关( )的资料，我们下节课一起交流分享，好，同学们本节课先学到这里，下课!

　　2020年教师资格证面试时间为1月4-5日，考生一定要牢记好时间，以上库课网校小编给考生整理的内容，准备参加面试考试的考生可提前进行查看。