幼儿教师资格证考试综合素质模拟试题

　　2019下半年教师资格证考试时间为11月2日，为了帮助考生能取得一个优异成绩，库课网校小编给考生整理了幼儿教师资格证考试综合素质模拟题，准备参加考试的考生在考前可先拿来练练手。

　　一、单项选择题

　　1.从年画的艺术形式特点上，可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团 圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思;挺拔的线条，反映出健康、有力的含义;鲜明的色彩，体 现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年 画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。能准 确概括上面文字内容的一句话是( )。

　　A.年画的艺术形式多种多样

　　B.年画的色彩多为红色

　　C.年画艺术的特点是含义丰富

　　D.年画艺术具有象征性

　　2.“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头”， 这首儿歌是( )。

　　A.摇篮曲

　　B.连锁调

　　C.数数歌

　　D.游戏歌

　　3.下面哪一本书不是“四书”之一?( )

　　A.《大学》

　　B.《春秋》

　　C.《孟子》

　　D.《中庸》

　　4.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自( )。

　　A.《三国志》

　　B.《论语》

　　C.《中庸》

　　D.《道德经》

　　5.被称为“国际会议之都”的城市是( )。

　　A.纽约

　　B.日内瓦

　　C.伦敦

　　D.北京

　　6.空气中粒径小于 10 微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于 2.5 微米的细 粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指( )。

　　A.粒径小于 2.5 微米的颗粒物

　　B.粒径小于 10 微米的颗粒物

　　C.粒径小于 5 微米的颗粒物

　　D.粒径小于 25 微米的颗粒物

　　7.被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是( )。

　　A.珙桐

　　B.银杉

　　C.银杏

　　D.猕猴桃

　　8.相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。白居易这 样做的目的是( )。

　　A.检查作品的韵律是否朗朗上口

　　B.检查作品的内容是否通俗易懂

　　C.检查作品的主题是否符合大众兴趣

　　D.在普通大众中推广自己的作品

　　9.李清照《声声慢》：“乍暖还寒时候，最难将息”中的“将息”是指( )。

　　A.喘息

　　B.停止

　　C.睡眠

　　D.保养身体

　　10.贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是( )。

　　A.第三交响曲

　　B.第五交响曲

　　C.第六交响曲

　　D.第九交响曲

　　二、材料分析题

　　1.材料 涛涛今年上幼儿园中班，老师对他印象一直不好，其实他挺聪明的，在学校也没犯过什么 大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但老师对他很有偏见，涛涛的家长也侧面和班主任 沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。

　　问题：

　　根据材料，请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。

　　参考答案及解析

　　一、单项选择题

　　1.C【专家解析】从年画的构图、形象、线条、色彩等各方面都能看出丰富的含义。A 项 不能从原文中推出;B、D 两项只是对文段最后一句的概括，不够全面。

　　2.C【专家解析】从这首儿歌的歌词中我们可以看出，有从一到十的数字出现，因此，它 属于数数歌。

　　3.B【专家解析】“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。【专家点拨】“四书”“五经”是中国儒家经典的书籍的合称。“四书”指的是《论语》 《孟子》《大学》《中庸》，这些是古代科举考试必考的内容;而“五经”指的是《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》。这一知识点在历年考试中经常以单项选择题的形式出现。

　　4.A【专家解析】这句名言是刘备临死时对其子刘禅的嘱咐。

　　5.B【专家解析】瑞士的日内瓦被称为“国际会议之都”。

　　6.B【专家解析】我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指粒径小于 l0 微米的颗粒 物。

　　7.A【专家解析】珙桐，有“植物活化石”之称，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方 植物学家命名为“中国鸽子树”。【专家点拨】本题主要考查考生的植物学常识。珙桐已被列为国家一级重点保护野生植 物，为中国特有的单属植物，属孑遗植物。银杉，中国特产的稀有树种，和水杉、银杏一 起被誉为植物界的“国宝”。银杏，别名白果、公孙树、鸭脚树，是现存种子植物中最古 老的孑遗植物，号称“活化石”。

　　8.B【专家解析】读给一位目不识丁的老太太听是为了检查作品的内容是否通俗易懂。

　　9.D【专家解析】“乍暖还寒时候，最难将息”这句话的意思是天气变化无常，忽暖忽 寒，人最难调养身体。

　　10.B【专家解析】1808 年贝多芬发表了他的《第五交响曲》(命运)。在贝多芬的《第五交 响曲》里，“命运”是活生生的。从感觉上来说，乐符会“敲门”，会“蹒跚”，会“欢 呼”，所以称之为“命运交响曲”。【专家点拨】贝多芬，德国著名的作曲家和音乐家，维也纳-k 典乐派代表人物之一，被人 尊称为“乐圣”，他的著名交响乐作品有《英雄》(第三交响曲)、《命运交响曲》(第五交 响曲)、《田园交响曲》(第六交响曲)、《合唱》(第九交响曲，著名乐段《欢乐颂》在其中 第四乐章)等

　　二、材料分析题

　　1.【答案要点】材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观，没有做到热爱幼儿、尊重幼 儿，没有建立良好的师幼关系。教师要树立正确的儿童观，要求做到：

　　(1)建立平等的师幼关系。幼儿的人格和教师的人格是平等的。人格需要尊重和保护，教师 往往受传统的师道尊严的影响，容易形成盲目自尊、无视幼儿的人格、不容许幼儿有丝毫 挑战的心理。突出的表现有师幼关系不平等，幼儿常常要看着老师的脸色说话做事，稍有 不慎，就会招致老师的不满和处罚，因此，教师只有尊重幼儿的人格，才能建立一种平等 的师幼关系。

　　(2)理解和宽容幼儿。幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样 的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。纠偏正错、引导幼儿健康成长是教师的神圣 职责，而不是额外负担。教师一定要理解和宽容幼儿，给予他们更多的关注，谨言慎行， 切莫以自己的好恶和兴趣，妄加评判。

　　(3)公平对待每一个幼儿，因材施教。幼儿的情况是复杂的，也是多变的，复杂与多变的原 因在很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。多元智能理论认为，每个幼儿都有自己的 优势智力领域，有自己的学习类型和方法，都是可造就的人才。教师的职责就是公平地对 待每一个幼儿，使他们都能得到重视。另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教 师才要根据其差异因材施教。