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单选题
1.教育法规最根本的本质特征是它具有( )
A.阶级性
B.平等性
C.全社会性
D.强制性
2.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教育行政部门对教师提出的申诉,其处理时限为接到教师申诉材料的( )
A.15日内
B.30日内
C.30日后
D.60日内
3.教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的( )
A.实事求是原则
B.统一、协调原则
C.社会主义方向性原则
D.稳定连贯性原则
4.学生陈某发现自己的手机不见了,怀疑是同学张某偷了,于是老师吴某把张某叫到办公室对
其进行搜身。吴某的做法主要侵犯了学生张某的( )
A.受教育权
B.言论自由权
C.隐私权
D.人身自由权
5.在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是( )
A.教育行政法规
B.教育单行法
C.地方性教育法规
D.教育行政规章
参考答案及解析
单选题
1.【答案】A
解析:教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征。
2.【答案】B
解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
3.【答案】A
解析:实事求是的原则就是要求在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平、已有的经济基础出发,从社会发展的客观规律出发,还必须从本国的文化背景、民族心理和公民的普遍素质出发,而不是从本本出发,生搬硬套。
4.【答案】D
解析:人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
5.【答案】D
解析:我国教育法律体系的纵向结构为:我国《宪法》中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章(教育行政规章)。它们的法律效力依次降低,所以,效力层次最低的是教育行政规章。