上半年高中教师考试历史学科全真模拟题及答案（五）

一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分)

1.关于明代内阁，下列表述正确的是(　　)。

A.明太祖罢除丞相职位.设内阁制

B.内阁成员的权势和地位有过提高

C.内阁正式成为统率六部百司的机构

D.司礼监最终取代了内阁

2.有人认为中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒家发展而成。这两个阶段的代表人物分别是(　　)。

A.荀子、董仲舒

B.荀子、孟子

C.商鞅、孟子

D.韩非子、董仲舒

3.“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。人之有四端也，犹其有四体也。”此段文字出自(　　)。

A.《孟子》

B.《庄子》

C.《韩非子》

D.《道德经》

4.元代著名的文学家张养浩在其作品中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。日上三竿犹在眠，不是神仙，胜似神仙。”对这首词的解读不正确的是(　　)。

A.反映了古代农耕经济的落后性和保守性

B.反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意

C.反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态

D.反映了中国古代传统小农经济的基本特点

5.明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“(明中后期，有大臣)请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载”。对该史料理解最恰当的是(　　)。

A.明代没有民间的海外贸易

B.明政府曾奉行重商主义政策

C.明政府曾有条件地允许海外贸易

D.明政府从此废除“海禁”政策

6.一定时期的思想文化是一定时期的政治、经济状况的具体反映。下列思想文化内容能够反映明清时期政治、经济状况的有(　　)。

①传统科技没有发展为近代科技

②《红楼梦》揭示封建社会走向衰落的历史命运

③《清明上河图》描绘北京城的繁华

④黄宗羲批判君主专制，主张工商皆本

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡(注：岁贡指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。”此则材料主要说明了(　　)。

A.隋唐时期官吏主要来源于科举选官

B.唐朝进士科地位重要.为世人敬仰

C.科举制是维护君主专制统治的工具

D.科举制促进了社会重学风气的形成

8.彭德怀指挥过一次重要战役对于我国的历史产生了重要影响，属于那一次战役的是(　　)。

A.百团大战

B.平型关大捷

C.挺进大别山

D.威海卫战役

9.下列哪一个不平等条约使得中国丧失在日本海西海岸找出海口的机会?(　　)

A.中俄《瑷珲条约》

B.中俄《北京条约》

C.中俄《勘分西北界约记》

D.中俄《改定条约》

10.1908年11月17日《申报》记载，“光绪三十四年十月二十一日酉刻皇帝崩，翌日电传遗诏……”光绪抱着自己终生的遗憾在瀛台含元殿病逝，终年38岁，后追封为“德宗”皇帝。下列对材料中的有关知识解说不准确的是(　　)。

A.1908年是戊申年

B.“酉刻”是晚上十二点

C.“光绪”是年号

D.“德宗”是庙号

11.威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，对于此战役，表述最准确的是(　　)。

A.北洋军实力损失殆尽

B.日军实力损失严重

C.北洋军实力虽受损但有利于抗战的胜利

D.充分显示了清政府中以李鸿章为首“避战派”的软弱

12.辛亥革命后同盟会改组为国民党。该党赢得国会选举，但未能组阁，直接原因是(　　)。

A.宋教仁遇刺身亡

B.《临时约法》被废止

C.国民党被解散

D.军阀割据混战

13.1937年。有学者在上海刊物《呐喊》发文指出：“我相信中国文化的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的，但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。”这句话的背景是(　　)。

A.五卅惨案

B.四一二事变

C.二七惨案

D.八一三事变

14.1975年.邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合国的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国政府(　　)。

A.争取法国支持，重返联合国

B.意在打破美国孤立中国的政策

C.支持世界多极化、维护世界和平

D.主动适应世界经济全球化趋势

15.1998年，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期(　　)。

①开展以联合国为中心的外交活动

②积极维护地区稳定和世界和平

③参与符合联合国宪章的维和行动

④奉行独立自主的和平外交政策

A.①④

B.②④

C.①②④

D.①②③

16.被称为“开创建设有中国特色的社会主义新理论的第一个宣言书”和“改革开放的第二次宣言”的是(　　)。

A.《论十大关系》《实践是检验真理的唯一标准》

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《实践是检验真理的唯一标准》

C.《解放思想、实事求是、团结一致向前看》、“南方谈话”

D.《中国共产党十一届三中全会决议》《中国共产党十四大会议决议》

17.西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有(　　)。

①陪审制度②律师制度

③“不告不理”原则④三权分立原则

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.②③④

18.公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑。学生为拯救他，买通狱卒，他却婉言谢绝，以“公民应服从法律”为由，从容赴死。他把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好.只有天知道。”他的最后遗言是“克利托，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。”下列对苏格拉底的表现认识不恰当的是(　　)。

A.他反对过激的民主政治

B.他认为法律至上

C.他遵守社会道德

D.他对民主政治还有疑惑

19.“法兰西人正在为全人类的神圣权利而战斗――拿破仑”。对此战斗评价客观的是(　　)。

A.拿破仑战争仅为打击欧洲的封建势力而进行

B.拿破仑战争是为了抵御外来侵略的神圣战斗

C.拿破仑战争是侵略和争霸的战争

D.拿破仑战争既有反对外国武装干涉的革命性.又有侵略和争霸性

20.新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是(　　)。

A.人类对世界尚缺乏整体的了解

B.不同文明的交往存在观念差异

C.人类技术水平难以克服地理障碍

D.缺少富有冒险精神的伟大航海家

21.15世纪，意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明(　　)。

A.天主教会已经放松思想控制

B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C.人文主义思想在意大利兴起

D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

22.第一次世界大战前夕，俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺(　　)。

A.欧洲霸主

B.巴尔干半岛控制权

C.殖民地和海上霸权

D.黑海出海口

23.著名历史学家黄年安说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是(　　)。

A.丘吉尔和斯大林

B.罗斯福和斯大林

C.罗斯福和邓小平

D.戴高乐和杜鲁门

24.关于第三次科技革命的表述，不正确的是(　　)。

A.电子计算机和激光器都首先在苏联产生

B.美、日、法、德、英、中联合公布人类基因组工作草图

C.科学与技术紧密结合、相互促进

D.第一、二产业比重下降，第三产业比重上升

25.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说，研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。”这体现了(　　)。

A.革命史观

B.全球史观

C.文明史观

D.现代化史观

二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

26.简述近代中国半殖民地半封建社会的基本特点。(10分)

27.中学教师如何正确使用中学历史教科书?(10分)

28.请简述历史教学导入技能的原则。(10分)

三、材料分析题(本大题共3小题，每小题16分。共48分)

29.阅读下面材料.回答问题。

美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。

片段一初创

1802年，从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂，生产黑色火药。不久，法国订单便源源不断到来。

1805年，美国军方宣布，其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。

片段二发展

1902年，建立东部实验室，它是美国最早的工业实验室之一。

1903年.建立中央实验站，并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其他非炸药类产品。片段三转型

1920年。关闭了威尔明顿市郊的火药厂。

1922--1925年，研发出快干型耐磨亮漆，用于汽车生产;制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。

1929--1943年.发明尼龙：研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。

1958年.成立公司国际部。此后，海外投资持续增长。

――据胡国成《美国现代化工之父――杜邦》

(1)据片段一并结合所学知识，概括说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件?(4分)

(2)据片段二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点?(6分)

(3)据片段三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并分别说明其历史背景。(6分)

30.阅读下面材料.回答问题。

案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

对此，如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”，学生是难以回答的。而教师若分层设问：“近代中国资本主义经济的经济地位怎样?政治地位怎么样呢?思想地位怎么样呢?在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢?”等，学生就会比较容易理解。最后，师生在共同学习理论的基础上，一起探讨，就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位：(1)经济上，近代中国资本主义经济是一种新的进步的经济因素，它的产生和发展有利于中国社会的进步。(2)政治上，它的产生导致了民族资产阶级产生，为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础，也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。

(3)思想上，伴随着中国资本主义的产生和发展，近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件，促进了近代中国的思想解放。(4)发展趋势上，近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱，地区分布不合理，工业结构不完善，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义，难以独立发展。

请分析此案例，并对之进行评价。(16分)

31.阅读下面材料，回答问题。

以下是某老师设计的教学活动。请结合网络和历史教学的关系对此教学活动加以评价。(16分)

2005年，在庆祝世界反法西斯战争胜利60周年纪念的时候，网络上不仅有大量当年的珍贵历史资料，而且有很多“二战”历史反思、回顾，以及60周年纪念活动的新闻报道，这为学习历史提供了最好的资料。我们可在教学中，组织学生运用网络进行学习活动，把书本上的历史变为生活中的历史。

学习任务――要求每位学生完成一份课外创新作业，作业必须符合历史学科的基本要求：选择教材范围内的历史人物或者事件;有基本简介，有评价;图文并茂，能有动画更佳。

活动方式――分组：每3人为1组，全班大概分为15―20个组，每组选择3个专题;按照协调员、资料员、汇报设计的角色分工，3个专题学习时角色互换;资料保存要求有专门的文件夹.存放原始资料和汇报文稿的电子文稿;汇报要求是每个专题只允许5分钟。

评价标准――每次随机选择3位学生，对汇报的学生小组进行评价，标准是选题恰当、论点新颖、史实准确、语言规范、课件精美。

四、教学设计题(本大题共1小题，共22分)

32.根据下列材料设计教学片段。

(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

(2)课文摘录：

自1965年以来，全国人民代表大会连续十年没有召开。人民代表已无法正常行使其权利，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。这样，新中国成立以后逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断了。

在新的历史时期，国家恢复了社会主义民主政治制度，重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。1982年，中国共产党确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共，，的方针，使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。

要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动.并说明设计意图。

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：设置内阁的是明成祖朱棣，A项错误。内阁设立之初以官位较低的官员入文渊阁当值，后来人阁官员的权势和地位逐渐提高，B项说法正确。内阁不能统率六部百司，C项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁。取代之说不符合史实。

2.【答案】D。解析：先秦法家理论家是韩非子，汉朝时期使儒家学说成为统治思想的是董仲舒，所以本题正确选项是D项。

3.【答案】A。解析：根据题干材料关键信息“仁之端也”“义之端也”“礼之端也”以及“智之端也”等，回忆、再现所学知识，可知，本题考查的是中国古代儒家的思想。结合选项，对比、分析，只有A项属于儒家经典著作，符合题意。B、D两项属于道家学派经典著作;C项属于法家学派经典著作。综上，故本题正确答案选A项。

4.【答案】B。解析：材料文学艺术化地反映了小农经济的状况，但是小农经济的自给自足是在极低的生活标准下的自给自足，农民非常贫穷，所以此题应选择B项。

5.【答案】C。解析：通过题干中的“(明中后期，有大臣)请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本”，说明明朝前期是有私贩到日本从事贸易.A项错误。中国古代长期实行重农抑商政策。B项不符合史实。“海禁”政策从明朝开始一直到清朝仍继续实行，D项错误。由材料中“开市舶……不得……亦禁不得……奉旨允行，凡三十载”，可说明明政府曾有条件地允许海外贸易，正确答案为C项。

6.【答案】B。解析：《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作，它描绘的是北宋汴京(今开封)沿岸的景象，③错误，故本题选B项。

7.【答案】B。解析：材料“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人”说明唐朝进士科地位重要，为世人敬仰。故选B项。

8.【答案】A。解析：抗日战争期间，八路军副总指挥彭德怀将军指挥八路军一百余个团对敌作战，史称“百团大战”。平型关大捷是林彪指挥;挺进大别山是刘伯承和邓小平指挥;威海卫战役为甲午中日战争中的战役。

9.【答案】B。解析：中俄《北京条约》将乌苏里江以东，包括库页岛在内的约40万平方公里土地割让给俄国，导致中国丧失了通往日本海的出海口。

10.【答案】B。解析：所给选项中，光绪皇帝逝世于酉刻，时间应为下午五点至七点，而不是晚上十二点。其他选项均正确。

11.【答案】D。解析：北洋海军的全军覆没，标志着李鸿章为代表的清政府所奉行的避战自保政策的彻底破产，充分显示了清政府的软弱无能。

12.【答案】A。解析：国民党赢得国会选举后，宋教仁出任总理会采取措施限制袁世凯的独裁.所以袁世凯将其刺杀，导致国民党无法组阁。所以，直接原因是宋教仁被刺杀。

13.【答案】D。解析：五卅惨案发生于1925年;四一二事变发生于1927年.二七惨案发生于1923年。唯有八一三事变发生于1937年。

14.【答案】C。解析：中国重返联合国是在1971年，故A项错;1972年中美关系缓和，B项错;邓小平支持西欧联合也就是支持世界多极化，与经济全球化没有关系，故D项错。

15.【答案】C。解析：题干中是联合国安理会上的议案，表明中国在联合国中的一种态度。排除③，因为“维和行动”是指派出军队维护某一地区、国家的和平。

16.【答案】C。解析：建设有中国特色的社会主义理论，是改革开放的总设计师邓小平创立的。在十一届三中全会上，邓小平作了《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告，成为会议的指导思想。邓小平在南方的重要谈话是把改革开放和社会主义现代化建设事业推向新阶段的宣言书.是建设有中国特色的社会主义理论走向成熟和系统化的标志。故本题选C项。

17.【答案1A。解析：三权分立是启蒙思想家提出的主张，不属于古罗马法的内容。

18.【答案】A。解析：苏格拉底被判定为死罪，他当然不可能心服V1服，换作每个人都感到自己蒙受了巨大的冤屈，但换作每个人却不可能像苏格拉底一样接受这样不公正的判罚。为什么苏格拉底会向不公屈服，很简单，因为苏格拉底热爱雅典的民主制度，他尊重雅典人民的信仰与雅典的法律。这里是世界上唯一一块能为哲人提供自由思考的地方。故A项的说法不恰当。

19.【答案】D。

20.【答案】C。

21.【答案】C。解析：注意题目中的时间信息“15世纪”，意大利人开始用多种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，说明在翻译、理解《圣经》时有了个人不同的理解和思考，更注重人性与民众需要，民众需要读得懂的《圣经》，而拉丁文是大众所不会的语言，故选C项。

22.【答案】B。解析：俄国由于在1871年伦敦会议上取消了1856年《巴黎条约》中有关黑海条款对其海军活动的限制，恢复了黑海舰队，从而增强了要求控制黑海和对巴尔干扩张的野心，这就与一直觊觎巴尔干霸权的奥匈帝国之间的矛盾加剧。

23.【答案】C。解析：所引材料中20世纪挽救现代资本主义国家和现代社会主义国家的两位改革家分别是罗斯福和邓小平，二人提出并实施的改革措施推动了国家的健康发展，成为现代资本主义国家和现代社会主义国家发展的新模式。

24.【答案】A。解析：电子计算机与激光器分别于1946年和1960年出现于美国。

25.【答案】B。解析：美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯，提倡全球史观，所著《全球通史》正是其全球史观的代表作。

二、简答题

26.【参考答案】

第一，帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉。而且逐步控制了中国的政治，成为支配中国的决定性力量：

第二，中国的封建势力日益衰败，并同外国侵略势力相勾结，成为帝国主义压迫奴役中国人民的工具;

第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建地主的土地所有制依然在广大地区保存着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍;

第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但在帝国主义和封建主义的压迫下发展得很缓慢，而且其中大部分与外国帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系：

第五，各地区的经济政治和文化发展极不平衡;

第六，在资本主义和封建主义的双重压迫下，中国广大人民日益贫困，过着饥寒交迫毫无政治权利的生活。

27.【参考答案】

(1)基于阅读的理解。

①深入钻研课程标准的基础上研究历史教科书。

②以单元为单位阅读教科书。

③仔细阅读每课内容，确定教学目标和重难点。

(2)基于教学重点的拓展学习。

通过阅读和理解教科书的过程，教师结合具体的教学实际，可以制定合理的学习方案，并且对教科书学习顺序的调整，尤其是学习内容的拓展。扩大阅读范围，寻求更多更适用的教学材料。

(3)基于学生的自主发展。

依靠学科促进学生的自主发展。首先是以教科书为蓝本的。因此，教科书能否发挥作用，也是教师需要在刺激学生自主发展的基础上。合理使用教科书，使其发挥作用。

28.【参考答案】

①符合教学的目的性和必要性：

②符合教学内容本身的科学性：

③符合学生的实际能力：

④符合不同课型的需要。

三、材料分析题

29.【参考答案】

(1)利用工业革命提供的有利契机，采用机器生产;当时战争不断，火药市场广阔。

(2)科学与技术紧密结合;化学工业等新兴工业部门兴起。

(3)调整一：由军用生产为主转向民用生产为主。

背景：一战后，国际呈现和平局面;美国经济进入繁荣时期。

调整二：扩大海外市场，增加海外投资。

背景：经济全球化迅速发展：二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。

30.【参考答案】

评价：课程改革要求教学中应充分体现学生的主体地位，但教师的引导作用却不能放弃。循循善诱是一名教师必备的基本功。按照高中历史课程标准的要求。凡是属于“分析”“探讨”“认识”的知识都是运用层面上的知识，因此，指导学生以已有的知识和技能为基础，分析所学历史事实，并能在一定理论指导下作出自己的解释和判断，是培养学生的历史思维能力的较高层次。在上述案例中，教师注意加强了学法指导，从史实中总结归纳出“地位―特点―原因―影响”，又从历史的、现实的、中国的、外国的加以分析，还从近代影响中国资本主义发展的内因、外因方面做出分析，最后从经济地位、政治地位、思想地位等几方面，确定了中国近代资本主义经济的历史地位。这就既落实了对知识的把握程度，又落实了能力的培养要求。

31.【参考答案】

评价：历史教学的“时代性”主要表现在历史教学与时代同呼吸