统招专升本考试考核的几种模式

　　根据31个省(区、市)专升本考试现行政策文件，目前共有省级统一考核、院校自主考核、省级统一考核+院校自主考核和免试入学4种模式。

　　1　省级统一考核

　　省级统一考核是由省级教育行政部门负责制定专升本考试招生政策，省教育考试院负责具体实施，主要包括报名、命题、制卷、考务、评卷、录取等环节，共有河北、山东、福建等19个省(区、市)采取该模式，占31个省(区、市)的61.29%。省级统一考核包括只统考公共课和统考公共课+专业课两种。公共课一般选取政治、英语、高等数学、大学语文、信息技术基础中的1-5科作为考试科目(每个考生参加其中的1-4科考试)，专业课通常按照本科13个学科门类或专业设置11-144科专业课作为考试科目(每个考生参加其中的2-4科考试)。

　　采用只统考公共课模式的包括山东、陕西、浙江等6个省(区、市)，占31个省(区、市)的19.35%。以浙江省为例，考生根据报考专业所在的招考类别确定考试科目，招考类别为文史、法学、教育、艺术的考试科目是大学语文、英语，招考类别为理工、经管、农学、医学的考试科目是高等数学、英语，每科满分150分，总分300分。录取时先由浙江省教育考试院划定录取最低控制分数线，再按招考类别分别对考生总分排序，由高分到低分按考生志愿(高校+专业)投档录取。

　　采用统考公共课+专业课模式的有河北、福建、江苏等13个省(区、市)，占31个省(区、市)的41.94%。以江苏省为例，专升本考试总分500分，高等数学(大学语文)150分、英语(日语)120分、专业综合基础理论150分、专业综合操作技能80分，采用“1+1+1+1”模式，其中第一个“1”代表统考公共课，考生根据报考专业所在的19个招考大类确定考试科目为150分的大学语文或高等数学。第二个“1”代表外语成绩，英语(日语)实行以证代考，分数按《江苏省普通高校“专转本”选拔考试改革实施方案》的规定折算计入，折算公式为A1×17%，A1为考生专科学习期间历次全国大学英语四级考试的最高成绩。日语成绩按照全国大学日语四级考试成绩折算计入总分，折算公式为A2×120%，A2为考生专科学习期间历次全国大学日语四级考试的最高成绩。第三个“1”代表专业综合基础理论。第四个“1”代表专业综合操作技能。录取工作实行院校具体负责，省教育考试院监督的机制，对参加统一选拔考试并达到省最低录取控制分数线的考生，省教育考试院根据平行志愿投档分数优先、遵循志愿的原则，按考生报名时选择的专业大类、统考科目和总成绩从高分到低分排序，依次检索考生所填A、B、C、D、E、F、G、H平行志愿或A、B、C征求平行志愿投档录取。

　　2　院校自主考核

　　院校自主考核是省级教育行政部门将考试招生权下放至各招生院校，由招生院校负责公布考试招生简章。目前上海、湖南、青海等3个省市采取该模式，占31个省(区、市)的9.68%。以湖南省为例，2023年专升本考试招生继续由各招生高校自行命题和组织考试，省教育考试院按照普通高校招生考试相关规定制定命题、组考工作细则，指导督促各高校执行统一规定，加强考务规范管理。如湖南农业大学将考生种类分为“湖湘工匠燎原计划”、退役大学生士兵、普通计划和脱贫家庭(原建档立卡贫困家庭)3种，其中，“湖湘工匠燎原计划”考生和退役大学生士兵按照学校组织的职业适应性或职业技能综合测试成绩确定录取名单，普通计划和脱贫家庭(原建档立卡贫困家庭)考生根据文化课考试成绩确定录取名单[7]。

　　3　省级统一考核+院校自主考核

　　省级统一考核+院校自主考核是由省教育考试院负责考核公共课，招生院校自主加试专业课。北京、广东、四川等8个省(区、市)采取该模式，占31个省(区、市)的25.81%。以四川省为例，公共统考课指满分为100分的大学英语和计算机基础，加试科目由招生院校自主决定。如西南科技大学与绵阳城市学院、吉利学院及四川工业科技学院四校联合开展的2023年专升本工作，采用“统考科目+加试科目+综合测评”的考核方式。除统考科目外，理工农医类专业加试高等数学，非理工农医类专业加试大学语文，综合考核测评学生学业、能力素质和奖励处罚3方面内容。学生填报志愿时，要求将西南科技大学作为第一志愿学校，将绵阳城市学院、吉利学院及四川工业科技学院作为调剂志愿学校，招生院校按照考生总成绩(笔试成绩平均分×60%+综合评价×40%)由高到低排序，依次录取[8]。

　　4　免试入学

　　免试入学是在省级教育行政部门领导下，各高校择优推荐或部分优秀学生免试入学。广西壮族自治区采取推荐入学方式。各高校按照择优录取、公平公正公开的原则，根据学生在校期间所有考试(查)科目平均成绩排名的先后顺序，在自愿报名基础上进行选拔。推荐人数为国家高水平高职学校和高水平专业建设计划建设单位、广西高水平高职学校建设单位、本科层次职业院校和高等专科学校一般不超过应届毕业生的30%，有高职高专应届毕业生的普通本科高校、广西高水平专业群建设单位(高职院校)一般不超过25%，其他高职院校一般不超过20%。

　　全国大部分省份在原有考试录取模式基础上增设了免试录取通道，主要对象为优秀退役军人和高素质技术技能人才。对优秀退役军人的免试要求主要根据《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》和教育部发布的《关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》的规定执行，普遍要求是荣立三等功及以上奖励的退役军人，在完成高职(专科)学业后，免试入读普通本科。对高素质技术技能人才的免试要求标准不统一，通常要求是在国际、国内职业技能赛事上取得相应名次。例如，陕西要求是在世界技能组织主办的世界技能大赛中获奖的普通高职应届毕业生。山东要求是专科学习阶段，作为中国国家代表队选手在世界技能大赛中获奖或在全国职业院校技能大赛获一等奖的高校应届专科毕业生。湖南要求是在高职(专科)就读期间获得世界技能大赛、中国技能大赛一类赛和全国职业院校技能大赛一、二、三等奖的应届毕业生或省级职业院校技能竞赛、职业技能大赛一等奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、银奖的应届毕业生。