专升本英语阅读理解解题技巧和方法

　　1.主旨大意题

　　一、题型特点

　　要求在阅读和理解全文的基础上对文章进行归纳、概括或评价。解答这种题型时,不能只凭文中的只言片语而断章取义,比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea) 结论(conclusion)、结局(end)等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识、背景知识、生活常识、学科专业知识进行逻辑推理和判断,从而获取文章中隐含的信息。

　　二、主要的设问方式

　　①What is the main idea of this passage?

　　②What does the passage mainly tell us?

　　③What does the passage mainly discuss?

　　④The writer means to tell us that　　 .

　　⑤The main idea of the passage is that　　 .

　　⑥The passage is mainly about　　 .

　　⑦What is the best title for the passage?

　　⑧What would be the best title for the passage?

　　三、解题技巧

　　1.留心关键词,抓住文章主旨;串联主要细节,推断文章中心思想。

　　所谓关键词,即文章中反复出现的、与主题有关的名词、动词等,冠词或介词均不在关键词之列。

　　需要注意的是,为了避免同一词的重复,文章有时会使用这个词的同义词、近义词,或用代词指代。

　　我们知道,并不是所有文章都包含明确的主题句,比如大多数的记叙文。记叙文的中心思想多隐藏在具体

　　的细节中,作者通过众多的细节事实对一个中心进行说明。因此,我们必须善于串联主要细节,从中归纳文章的中心思想。

　　2.注意段落主题句,归纳文章大意

　　段落的主题通常由被称为主题句的句子来表示。

　　主题句有两个功能:

　　①介绍段落的主题;

　　②阐述控制概念,控制概念用以控制段落中句子讨论的内容

　　主题句通常是段落的第一句或末尾一句,偶尔在段落中间。

　　非故事性文章(如科普文章)的主题句尤其明显。

　　有的文章无明显的主题句,主题句隐含在段意之中

　　①主题句位于段首

　　主题句位于段首是由作者先立论,后摆事实讲道理的写作手法形成的。这种段落称作演绎型段落。统计数字表明,在英语议论文中,有60%~90%的主题句是段落的第一句

　　a.寻找主题句

　　有些段落有明显的引出细节的信息词,常见的信息词有:

　　for example,an example of,second,next,then,last,finally,,also,besides等

　　在阅读中,应尽量利用上述信息词确定主题句的位置。如果无明显的信息词,可先假设第一句为主题句,在第二句前面添加一个for example,看看第二句是否可以支撑第一句话,如果第二句不能支撑第一句话,便在其他地方找出主题句。

　　b.选择答案

　　先彻底弄懂主题句的句意,然后阅读所给的选项,选择与主题句句意相吻合的答案,如主题句的再现,主题句句意的复述或推论等,排除与主题句句意无关的答案,如支撑细节和文章中未曾阐述的事实等。

　　②主题句位于段末

　　主题句位于段末是作者采用了先摆事实,后立论的手法。这种段落称作归纳型段落。

　　③主题句位于段落的中间

　　主题句偶尔也出现在段落的中间,但不一定就在正中间。有时,第一句并非主题句,而是承上启下的过渡句。在这种情况下,第二句便成了主题句。此外,主题句也可能是段落的倒数第二句

　　2.词义猜测题

　　一、题型特点

　　这类题型目的是考查学生利用上下文对词、词组以及句子的辨别能力。利用上下文猜测词义是阅读理解的基本技能之一,也是我们学习词汇的方法之一。

　　在阅读过程中,有些同学一遇到生僻词语就查词典,这是不可取的。一遇到生僻词语就查阅词典不但会使我们养成依赖词典的习惯,而且还会影阅读速度。

　　我们阅读汉语文章时遇到不认识的词语是否都查词典呢?

　　答案是否定的。可是我们如何做到理解呢?

　　利用上下文提示猜测词义就是诀窍。

　　词义猜测题的类型主要有三种:

　　熟词新义

　　要求我们在某一特定的语言环境中推断某一多义词的正确意思

　　生词释义

　　要求学生根据范围较小的上下文推断出词义

　　难句释义

　　要求学生根据范围稍大的上下文推断句意

　　二、词义猜测题主要的设问方式

　　①What’s the meaning of the underlined word/phrase...in Chinese?

　　②The underlined word...refers to/probably means...

　　③The underlined word...could be replaced by...

　　④What is the meaning of...?

　　⑤Which of the following words can take the place of the word...?

　　三、解题技巧

　　1.通过因果关系猜测词义

　　通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词

　　(如because,as,since,for,so,thus,therefore等)表示因果关系。

　　2.通过同义词和同义关系猜测词义

　　在文章中,有时作者为避免重复,或为了表达同一事物的不同种类,使用同义词或近义词。在这种情况下,我们就可以利用同义词、近义词的关系由熟悉的词语推测不熟悉词语的含义。

　　通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happy and gay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是“愉快”的意思;

　　二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。

　　3.通过反义词和反义关系猜测词义

　　有时作者为了说明相反的两件事或人,使用了一些反义词或表示反义关系的词语来进行对比,我们可以利用已知单词推测未知单词的词义。

　　通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,

　　如but,while,however等;

　　二是看与not搭配的或表示否定意义的词语

　　4.通过构词法猜测词义

　　在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词义,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用。此时,如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等构词法知识,这些问题便不难解决了。

　　5.通过定义或释义关系猜测词义

　　定义或解释形式多样,常由

　　is,that is(to say),in other words,call,mean,be considered to be,refer to,be called,be known as,define等词汇或破折号来表示。

　　作者为了更好地表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等进行解释。

　　这些解释提供的信息具有明确的针对性,利用它们猜词义比较容易。如果生词是句子或段落所解释的定义,理解句子或段落本身就是推断词义。

　　6.根据上下文猜测词义

　　有些单词并不能直接猜测出其词义,但可以根据上下文的提示猜测出其词义。

　　7.根据生活常识猜测词义

　　有时,我们利用自己的生活常识,便可知道生词的含义。

　　8.用单词的发音进行推测

　　英语中有些单词来自汉语,与汉语的发音有些相似,另外也有一些单词译成汉语时采用音译,

　　如:sofa(沙发),coffee(咖啡),typhoon(台风),

　　aspirin(阿司匹林),nylon(尼龙)等。

　　因此,利用单词的发音也是一种猜测的手段。