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广东技术师范学院专插本工商管理考试大纲(上)

来源:www.kuke99.com 发布时间:2018-11-17 标签: 广东专插本 

摘要:今天小编为大家整理了广东技术师范学院专插本工商管理考试大纲,明年有想报考广东技术师范学院的童鞋们,一起来看看吧。

  今天小编为大家整理了广东技术师范学院专插本工商管理考试大纲,明年有想报考广东技术师范学院的童鞋们,一起来看看吧。

  工商管理之《管理经济学》考试大纲

  I.考试性质与试题命制的原则

  一、考试性质

  《管理经济学》是普通高等学校工商管理专业本科插班生专业课考试科目,该课程研究如何把经济学的理论与方法应用于企业管理实践。《管理经济学》课程考试目的是:准确、简明地考核考生对《管理经济学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度,衡量他们理解、掌握和运用《管理经济学》理论分析企业管理实践问题的能力,测试考生是否达到工商管理专业本科生的学习要求。

  二、试题命制的原则

  1、《全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求》(中华人民共和国教育部高等教育司编,高等教育出版社,2000年9月版)是《管理经济学》教学以及质量评估的主要依据,也是本科目考试命题的基本依据。

  2、根据本大纲规定的考试目标和考核内容命题,考试命题具有一定的覆盖面且重点突出,侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学知识解决实际问题的能力。

  3、作为一项选拔性考试,工商管理专业本科插班生《管理经济学》考试试题在设计上具有必要的区分度和合理的难度系数。

  Ⅱ.考试形式及试卷结构

  1、考试形式为闭卷、笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。

  2、试卷能力层次结构的分数比例为:识记占30%,理解占40%,应用占30%。

  3、试卷的难度结构:试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级,其分数比例为,易约占20%,较易约占30%,较难约占30%,难约占20%。

  4、试卷的题型结构:单项选择题(20%)、判断是非题(10%)、简答题(40%)、计算题(15%)、案例分析题(15%)等五种题型。(各种题型的具体样式参见题型示例)

  Ⅲ.考核内容和要求

  下面分章节列出《管理经济学》的考核内容及要求,其考试目标要求分为识记、理解、应用三类:识记是要求记住有关基本知识;理解是要求能够领会知识要点,掌握其内在联系;应用是指能够运用有关知识分析和解决实际问题。

  绪论

  第1节 管理经济学的研究对象和任务(识记)

  第2节 管理经济学与企业管理决策(理解)

  第3节 管理经济学的基本方法(应用)

  第4节 企业的性质、地位和作用以及目标(识记)

  第5节 企业的利润(识记)

  第1章 市场供求及其运行机制

  第1节 需求(应用)

  第2节 供给(应用)

  第3节 供求法则和需求一供给分析(应用)

  第4节 市场机制与社会资源的配置(理解)

  第2章 需求分析

  第1节 需求的价格弹性(应用)

  第2节 需求的收入弹性(应用)

  第3节 需求的交叉价格弹性(应用)

  第3章 需求估计和需求预测

  第1节 需求估计(理解)

  第2节 需求预测(理解)

  第4章 生产决策分析

  第1节 什么是生产函数(理解)

  第2节 单一可变投入要素的最优利用(应用)

  第3节 多种投入要素的最优组合(理解)

  第4节 规模与收益的关系(理解)

  第5节 柯布一道格拉斯生产函数(识记)

  第6节 生产函数和技术进步(理解)

  第5章 成本利润分析

  第1节 管理决策中几个重要的成本概念(识记)

  第2节 成本函数(理解)

  第3节 规模经济和范围经济(应用)

  第4节 贡献分析法及其应用(理解)

  第5节 盈亏分界点分析法及其应用(识记)

  第6节 经营杠杆(理解)

  第7节 成本函数的估计(识记)

  第6章 市场结构和企业行为

  第1节 市场结/构的分类(应用)

  第2节 完全竞争条件下的企业行为模式(理解)

  第3节 完全垄断条件下的企业行为模式(理解)

  第4节 垄断竞争条件下的企业行为模式(理解)

  第5节 寡头垄断条件下的企业行为模式(理解)

  第6节 销售收入最大化的企业行为模式(理解)

  第7节 经济全球化与竞争(识记)

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