文山学院2022年专升本招生简章

　　文山学院简介

　　巍巍文院 滇东学府

　　文山学院始建于1947年，前身是由云南昭通南迁至文山的国立西南师范学校。70余年来，学校发展经历了文山师范学校、文山人民大学、文山师范专科学校、文山师范高等专科学校几个阶段。全国人大原副委员长楚图南先生亲自为学校题写校名。2009年学校成为全日制普通本科高校，2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校。

　　文山学院坐落于云南省文山市城区，背靠三十六峰如戟排列的巍峨西华山，面临蜿蜒穿城而过的母亲河—盘龙河。学校占地面积877.25亩，公用校舍建筑面积31.65万平方米;教学、科研仪器及信息化设备总值5.36亿元，图书馆藏书206万册。办学70余年来，学校向社会输送了4万余名本、专科毕业生，培训各级各类学员4万余人次，培养了以“全国第四届道德模范”霜福伟，中央电视台推评的“最美村官”潘志艳、“最美乡村教师”周凤慧等为代表的一代又一代享誉全国的优秀人才，为边疆民族地区经济发展，社会进步，民族团结，边防稳固作出了突出贡献。

　　学科齐全 特色鲜明

　　学校有本科专业44个，专科专业13个，涵盖理学、工学、农学、文学、教育学、艺术学、历史学、法学、管理学、医学10个学科门类。现有省级教学团队2个，科技创新团队2个，云南省高校本科专业综合改革试点项目1个，云南省优势特色重点学科1个，云南省一流学科(B类高原学科)1个。目前，学校正致力于打造“以高素质中小学教师为重点的教师教育专业群”、“以三七为重点的生物医药专业群”、“以康养为特色的文化旅游专业群”以及“以冶金与环境和人工智能为重点的新工科专业群”四大专业集群，努力夯实“底色”，凸显“特色”，形成学科专业新的增长极和发展平台。

　　人才聚集 就业喜人

　　学校下设9个二级学院，文山三七研究院、三七文化研究院、文山州生物资源开发研究中心、文山州革命老区建设与发展研究中心、老山精神与文化国防研究中心、楚图南文化研究中心、民族文化传承与创新研究中心、滇东南区域经济社会研究所、应用数学研究所等九个研究机构和一所附属中小学。现有教职工618人，其中专任教师479人，具有副高职称以上教师158人，具有硕士学位以上教师297人。有云南省突出贡献专家4人，享受省政府特殊津贴专家2人，云南省教学名师3人，云南省技术创新人才5人，云岭产业技术领军人才2人，云南省高校卓越青年教师特殊培养项目对象3人，建有“云南省高校特色植物资源开发利用工程中心”、“云南省三七工程技术研究中心”、“云南省三七农业工程实验室”、“云南省高校三七应用技术研究重点实验室”等省级研究中心和实验室，综合性学术期刊《文山学院学报》面向国内外公开发行。近年来，部分学生出国深造，一批学生攻读国内著名高校研究生，毕业生年终就业率达到99%。

　　2022年文山学院专升本招生计划

　　文山学院2021年专升本各专业录取分数一览表

　　文山学院2022年招生专业简介

　　学前教育

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：教育学学士

　　培养目标：本专业立足文山、面向云南，对接边疆民族地区学前教育发展改革需求，培养具有良好的思想道德品质，热爱幼儿教育事业，掌握系统的学前教育基础知识、较强的保育和教育能力，具有初步的研究能力，能胜任幼儿园保育、教育及管理工作的幼儿园教师。

　　课程设置：学前心理学、学前教育学、幼儿园游戏与指导、学前卫生学、幼儿园(艺术、语言、科学)教育与活动设计、学前教育科研方法与学科论文写作、乐理与视唱、幼儿绘画创编、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编与表演等。

　　就业方向：能从事各级各类幼儿园、托育机构等保教和管理工作，能从事幼儿家庭教育、舞蹈、美术、钢琴等培训与指导，能从事与学前教育相关的咨询、图书出版等工作。

　　小学教育

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：教育学学士

　　培养目标：本专业立足文山、面向云南，对接边疆民族地区基础教育发展改革需求，培养具有良好的思想道德品质，具有扎实的学科知识、较强教育教学和班级管理能力，专长于小学语文或数学学科教学，并能胜任小学多学科教学的高素质小学教师。

　　课程设置：教师专业发展、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、中国现当代文学、小学心理健康教育、小学班队工作原理与实践、教学技能微格训练、教育科研方法与学科论文写作、小学品德课程与教学、小学英语课程与教学等。

　　就业方向：小学教师及教育科研，各级教育行政管理人员和其他教育工作者，社区儿童教育工作，科研机构，党政机关和其他企、社会团体等。

　　音乐学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：艺术学学士

　　培养目标：本专业立足文山、面向云南，培养具有扎实的音乐和教育学科基础知识，具有良好的音乐教育教学能力和艺术综合素质，同时具有高度的社会责任感，能够扎根边疆，在教育领域从事音乐教学的基础教育师资，以及在文化、群众艺术等领域从事传播与管理的应用型人才。

　　课程设置：艺术概论、音乐美学、学科论文写作、声乐技能演唱、声乐舞台表演、本土民族音乐传承与模唱、钢琴技能演奏钢琴舞台表演、本土民族民间舞蹈编创、钢琴流行音乐演奏、现代流行和声应用等。

　　就业方向：中学、小学、幼儿园音乐教师，企业、事业单位文艺骨干，社会音乐辅导与培训机构专业教师，非遗传承中心、文化传承展演中心等。

　　音乐学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：艺术学学士

　　培养目标：本专业立足文山、面向云南，培养具有扎实的音乐和教育学科基础知识，具有良好的音乐教育教学能力和艺术综合素质，同时具有高度的社会责任感，能够扎根边疆，在教育领域从事音乐教学的基础教育师资，以及在文化、群众艺术等领域从事传播与管理的应用型人才。

　　课程设置：艺术概论、音乐美学、学科论文写作、声乐技能演唱、声乐舞台表演、本土民族音乐传承与模唱、钢琴技能演奏钢琴舞台表演、本土民族民间舞蹈编创、钢琴流行音乐演奏、现代流行和声应用等。

　　就业方向：中学、小学、幼儿园音乐教师，企业、事业单位文艺骨干，社会音乐辅导与培训机构专业教师，非遗传承中心、文化传承展演中心等。

　　汉语言文学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：文学学士

　　培养目标：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足文山大地，面向云南农村，服务基础教育，助力乡村振兴，培养理想信念坚定、师德师风良好、立志扎根边疆，语文素养深厚、知识技能扎实、教学能力突出，谙熟德育原理、善于以文化人、育人能力较强，乐于终身学习、善于沟通合作、不断自我发展，在边疆、民族、乡村地区从事中学语文教学工作的高素质师资。

　　课程设置：主要开设现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、大学写作等课程。

　　就业方向：到边疆、民族、乡村地区从事中学语文教学工作。

　　新闻学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：文学学士

　　培养目标：本专业紧跟当前全媒体发展趋势，体现“新文科”建设理念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义新闻观，培养具备扎实的人文理论知识、娴熟的新闻传播业务技能，具备新媒体传播理念和能力，能在地方媒体、党政机关、企事业单位或社会机构从事新闻、宣传、广告、公关、营销等相关工作的高素质应用型人才。

　　课程设置：主要开设马克思主义新闻思想、新闻学原理、新闻采访与写作、新闻采访与写作实践、中国新闻史、新媒体导论、融合新闻学、新闻摄影、新闻评论、传播学原理、音视频制作基础等课程。

　　就业方向：到地方媒体、党政机关、企事业单位或社会机构等从事新闻采编、文案编撰、广告策划、新闻业务管理、新媒体运营、融合报道等相关工作。

　　历史学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：历史学学士

　　培养目标：贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，立足文山、面向云南，服务基础教育、助力乡村振兴，培养理想信念坚定、师德师风良好、立志扎根边疆，历史素养深厚、知识技能扎实、教学能力突出，谙熟德育原理、善于以史育人、育人能力较强，乐于终身学习、善于沟通合作、不断自我发展，在边疆、民族、乡村地区从事中学历史教学的高素质师资。

　　课程设置：主要开设中国古代史、中国近现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、世界当代史、史学概论、中国历史要籍介绍与选读、中学历史课程标准解读与教材分析等课程。

　　就业方向：到边疆、民族、乡村地区从事中学历史教学工作。

　　财务管理

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业立足文山，面向云南，培养适应本地区经济建设和社会发展需求，具有良好思想政治理论素质和会计职业道德修养，掌握系统的财务管理专业理论知识和技术方法，拥有基本的财务管理实践技能，熟悉有关法律法规和财务管理学科的最新发展动态,具备较强的人际交往及合作能力，能在中小企业、金融机构、机关事业单位及相关机构从事财务管理工作的应用型专门人才。

　　课程设置：微观经济学、宏观经济学、中级财务会计、成本管理会计、财务管理、会计信息系统、财务报表分析、公司战略与风险管理、投资学、资本市场、管理学原理等。

　　就业方向：毕业生可在中小企业、金融机构、财务咨询公司、机关事业单位及相关机构机构从事财务管理、会计、审计以及投融资工作。

　　物流管理

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业立足文山，面向云南，对接南亚、东南亚，坚持立德树人，促进学生德智体美劳全面发展，致力于培养具有深厚人文与科学素养、扎实专业基础、富有创新精神和实践能力，具备系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析设计与运营的基本方法与技术，能在工商企业、事业单位及政府部门从事运营、设计、教学科研及管理等工作，能够提出物流专项及综合设计方案，服务地方或行业经济发展的复合型应用人才。

　　课程设置：物流学、仓储管理、运输管理、物流设施与设备、物流信息管理、采购管理、国际物流、物流系统分析与设计、供应链管理等。

　　就业方向：本专业毕业生可在在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、公务机关、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

　　电子商务

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：经济学学士

　　培养目标：本专业培养具备管理、经济、计算机、电子商务及法律等方面知识，具备互联网创新创业的综合素质与从业实践能力，具有良好的道德素养、人文素养、科学素养和职业素养，能在企事业单位从事网站设计与开发、企业商品和服务的营销策划与推广、商业数据分析、网上业务运营及管理等工作的应用型、复合型人才。

　　课程设置：管理学、电子商务概论、消费者行为学、网络营销、供应链与物流管理、电子商务服务、数据分析、电子商务法律法规、Python程序设计、电子商务美工设计、网店运营实务、Web前端开发技术、移动电商后台设计与开发、跨境电子商务基础等。

　　就业方向：毕业生能在企事业单位从事网站设计与开发、企业商品和服务的营销策划与推广、商业数据分析、网上业务运营及管理等工作;各类金融机构从事运营管理及其网上交易、结算业务等;利用电子商务平台自主创业;党政机关从事电子政务及其各项管理业务。

　　酒店管理

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业为现代旅宿业和泛服务业培养具有良好的人文与科学素养，具备扎实的管理学基础知识，系统掌握现代酒店管理的专业知识与岗位技能，有较强的沟通能力、组织协调能力，具备创新精神、国际视野、团队协作精神等职业素养，拥有文化意识和跨文化交流能力的民族、跨境、应用型服务与管理人才。

　　课程设置：旅游学概论、酒店管理概论、酒店客户关系管理、旅游接待业、旅游目的地管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮服务与宴会设计、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店运营管理、酒店收益管理、酒店商务英语等。

　　就业方向：毕业生可在酒店集团、连锁酒店、餐饮管理公司等标准化餐饮住宿行业和特色民宿客栈、精品酒店、半山酒店等个性化住宿行业从事服务接待、营销策划、运营管理工作，或者进入职业教育培训机构、咨询管理公司、其他旅游企业或相关服务行业从事培训、服务、咨询、管理工作。

　　美术学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：艺术学学位

　　培养目标: 本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以国家和社会需求为导向，立足文山，面向云南，适应国家和边疆民族地区基础教育发展战略需求，培养具有高尚师德、深厚教育情怀。具备较高的综合素质，较强的美术思维与教育观念，具有一定的美术表现与创新能力，能应用相应的美术手段开展与地方民族文化相结合的美术创作与育人实践活动，能胜任中学美术教学的高层次应用型美术人才。

　　课程设置:中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、美术概论、素描、色彩、美术技法理论、学科教学论与教材分析、民间美术、美术创作实践等。

　　就业方向:能在中学、小学、艺术培训机构等从事教育、教学和管理工作，以及在文化机关、企事业单位从事宣传、美工、研究等方面的工作，亦可开展与专业相关的教育培训、自主创业等方面的工作。

　　环境设计

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：艺术学学位

　　培养目标: 本专业全面贯彻党的教育方针、坚持立德树人根本任务，以社会对设计人才需求为导向，培养具有良好的思想道德和高尚的职业道德，设计基础扎实，了解施工工艺和市场需求，熟悉环境设计程序与方法，能熟练使用常用的电脑设计软件，运用环境的条件和功能进行合理改进和创新设计。具备较强的环境设计实践能力和创新能力，能胜任室内外环境设计、景观设计等领域相关工作的高素质应用型人才。

　　课程设置:素描、色彩、设计基础、专业手绘表现技法、计算机辅助设计、建筑设计制图识图、建筑装饰结构学、景观材料与运用、商业空间设计、建筑装饰材料与应用、民族特色居住环境考察与设计。

　　就业方向:能在环境设计领域或相关行业从事设计、管理、施工等方面的工作，以及在文化机关、企事业单位从事宣传、设计、研究等方面的工作，亦可开展与专业相关的培训、自主创业等方面的工作。

　　数学与应用数学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：理学学士

　　培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针。立足文山，面向云南，适应国家边疆民族地区基础教育发展战略需求，培养具有高尚师德、深厚教育情怀，具备较强的数学思维能力、知识更新能力与实践创新能力，能应用数学与应用数学的基本理论与方法解决问题，熟悉中学数学核心素养和数学教学基本规律，能胜任中学数学教学，能结合教学实践开展教学研究，能做班主任工作及团学工作，能在中学、教育机构等专业领域从事数学教学、教研及管理的骨干教师。

　　专业特色：1.师范特色鲜明，扎实培养学生专业素养和教学基本功，用人单位对毕业生教学能力满意度高。2.学生应用数学知识解决实际问题的能力强，每年参加全国大学生数学建模竞赛获得优秀成绩。3.教师队伍团结有力，具有硕士学位的教师占比超过90%，高级职称的教师占比超过50%，有云南省高等学校教学名师1名，二级教授1名。4.本专业与中小学形成了校-校合作机制，产生了合作“双赢”，2021年获得云南省基础教育教学成果奖一项。2021年本专业通过了普通高等学校师范类专业第二级认证。

　　就业方向：报考数学类及相关专业方向研究生;中小学及职业中学的数学教师;企事业单位与数学研究、数据分析有关的技术与管理工作。

　　计算机科学与技术

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：工学学士

　　培养目标：瞄准地方经济和社会发展，坚持立德树人，基于新工科理念，以“人工智能+”为核心，注重学科交叉，关注智慧农业、智能制造、智慧物流、智慧商业等行业应用，将培养适应数字经济时代要求的高素质人工智能实用技能人才和应用开发人才作为目标，建设具有西南地区先进水平的智能技术应用研究基地和产业赋能基地，建成适应国家经济社会高质量发展需要的优势特色专业。

　　专业特色：校企联动构建“人工智能 +”复合型人才培养实践体系，以校企合作的方式带动专业建设，将项目式管理引致到课程、专业实训、实习、毕业设计中。注重强化学生的人工智能建模与算法分析设计能力、解决农业、工业等行业人工智能应用问题的实践能力，强调学生的个性化科学思维和创新实践能力的培养;培养能够进行人工智能算法分析与设计、人工智能核心技术研究与开发、人工智能技术应用和医疗人工智能等复杂工程问题分析与解决的高级专门人才。

　　本专业博士硕士教师占比80%，近年承担教科研项目10余项，教育部立项的产学研项目有五项。

　　就业方向：毕业生适宜到人工智能产业链中下游企业中从事数据分析、挖掘和应用开发的相关工作;适宜在各类企事业单位从事机器人、智能生产流水线、传感器以及数据库开发、Web等计算机专业领域建设、维护的相关工作;也可以继续攻读本学科和相关学科的硕士学位。

　　制药工程

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：工学学士

　　培养目标：本专业立足文山、面向云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱国敬业精神、高度的社会责任感、良好的职业道德、基本的人文素养、身心健康，系统掌握制药工程与技术、药学、化学方面的专业基础知识，具备在制药及相关行业运用所学知识进行工程设计、分析测试、生产管理、技术创新等工作的能力，了解国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，能在现代制药(特别是三七制药)领域的生产企业、科研院所、行政管理部门等单位，从事中药产品的生产、分析检验、药品研究与开发、企业管理、制药工艺与工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作的应用型工程技术人才。

　　专业核心课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药理学、药物化学、药物分析、制药工艺学、制药工程学、药品生产质量管理规范、工业药剂学。主要实验课程：有机化学实验、无机化学实验、分析化学实验、生物化学实验、制药工程制图、药理学实验、药剂学实验、药物分析实验、药物化学实验、药物合成实验、制药工艺学实验等。

　　就业方向：在现代制药(特别是三七制药)领域的生产企业、科研院所、行政管理部门等单位，从事中药产品的生产、分析检验、科技开发与应用研究、企业经营与管理、制药工艺与工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作;也适于报考制药工程、生物技术、中药学及相关专业的研究生。

　　食品科学与工程

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：工学学士

　　培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实数学、化学、生物化学、食品工程、食品安全与营养、食品分析与检测等基本理论知识及良好的人文社会科学基础，具备食品科学与工程专业实践和专业综合应用能力，能够胜任食品生产、产品开发、销售、工程设计、分析测试等工作，具有较强竞争力的食品科学与工程领域应用型复合人才。

　　课程设置：无机及分析化学、有机化学、仪器分析、食品微生物学、食品添加剂、营养与食品卫生学、食品化学、食品工程原理、食品毒理学、食品工艺学、食品分析与检验、食品质量管理、食品机械与设备、食品高新技术、食品工厂设计等。

　　就业方向：学生毕业后能在食品企业及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等工作。

　　植物科学与技术专业

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：农学学士

　　培养目标：本专业入选 “双万计划”云南省一流本科建设，专业教师入选“云南省高校第二批黄大年式教师团队”。专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈的爱国敬业精神和高度社会责任感，良好的职业道德和人文素养、宽广国际视野。具有坚实生物科学基础和现代生物技术、植物遗传改良、植物生产管理等方面知识和能力，结合地方三七产业特色与学生发展需求，以“一个导向、一个突出、三个结合”为培养模式，培养以道地三七为主的特色药用植物及高原特色农作物的栽培、育种和植保等方面具有较强创新精神和实践能力应用型人才。

　　课程设置：分为通识基础课程、专业基础课程、专业核心课程及专业拓展课程四大模块课程体系。设置《植物生物技术》、《植物生产学》、《细胞生物学》、《作物栽培学》、《作物育种学》、《植物保护学》、《设施园艺学》、《分子生物学》为8门专业核心课。

　　就业方向：学生毕业后可在农业、中草药栽培及质量、控制、检测等行业及农业院校、科研院所、农业技术推广部门、涉农企业、国家机关等部门从事植物生产、经营、管理及教学、科研等领域工作;也可报考农学、植物保护等相关专业的研究生。

　　生物科学

　　层次：专升本 　学制：二年 授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业旨在培育能够适应新时代地方生物学基础教育发展需求，具有高尚的师德修养、教育情怀及奉献精神，德智体美劳全面发展，具备扎实的生物科学专业基础知识与技能，与时俱进的教育理念和教育智慧，全面的教师技能，有一定的教育理论基础和践行能力、协同创新能力、能将生物学基础教育与区域特色生物资源有机融合、对接地方产业发展优势的新师范应用型教育人才。

　　专业核心课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、中学生物学教材教法。主要实验课程：植物学实验、动物学实验、生物化学实验、人体解剖生理学实验、微生物学实验、植物生理学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验。

　　就业方向：基础教育和职业教育生物学相关课程的教学工作;与生物学相关企(事)业单位和科研单位，从事生命科学应用、开发研究与技术管理工作，以及科学研究工作。

　　冶金工程

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：工学学士

　　培养目标：培养能够熟练运用冶金工程专业知识和技术技能，应用现代信息技术和管理技术，从事冶金及相关领域的生产、管理、经营、工程设计的应用型专门人才。

　　核心课程：冶金物理化学、冶金过程检测与控制、冶金原理、冶金传输原理、有色金属冶金、冶金设备、金属学与热处理、冶金工厂设计。

　　就业方向：冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一，因而，毕业生择业面较宽，毕业生可到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。

　　安全工程

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：工学学士

　　培养目标：培养具有正确的思想政治立场，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的安全科学、安全技术、安全管理和职业卫生等基础理论知识和基本技能，适应区域社会经济发展要求，能在矿山、建筑、化工和金属加工领域等从事安全生产管理和在第三方机构从事安全评价、安全生产标准化等工作的应用型人才。

　　核心课程：安全学原理、安全系统工程、安全法律法规、安全生产管理知识、安全生产技术基础、安全生产专业实务、安全评价等。

　　就业方向：能在矿山、建筑、化工、金属加工领域等行业从事安全生产管理、安全监测、职业危害检测与防治等工作，同时可在第三方服务机构从事安全评价、安全生产标准化和双重预防机制等工作，亦可在大中专院校从事安全工程相关专业的教学管理工作。

　　地理信息科学

　　层次：专升本 学制：二年 授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业培养具有正确的政治立场、世界观和价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的地理学基础知识、必要的数学、计算机科学和测绘科学的相关知识，掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能，接受过严格的科学思维训练和良好的专业技能训练，能够在自然资源、城市规划、生态环境、交通水利、防灾减灾、房产及信息技术(IT)等行业(领域)相关的政府部门、企事业单位等从事与地理信息有关的科学研究、技术开发、生产管理及行政管理等工作的应用型专门人才。

　　核心课程：自然地理学、人文地理学、现代地图学、现代测量学、GNSS原理与方法、遥感概论、地理信息系统概论、GIS空间分析、专题GIS设计与开发。

　　就业方向：自然资源、城市规划、生态环境、交通水利、防灾减灾、房产及信息技术(IT)等行业(领域)相关的政府部门、企事业单位等从事与地理信息有关的科学研究、技术开发、生产管理及行政管理。