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2022年河套学院普通专升本专业课《管理学基础》考试说明

2022-02-19 10:21:01 来源: 库课网校 阅读: 1776 编辑: 焦老师

库课网校

  2022年河套学院普通专升本专业课《管理学基础》考试说明公布,全面考核普通高等学校高职(专科)国际经济与贸易、经济信息管理及相关专业应届毕业生管理学基础课程是否达到教学大纲的要求,考查其对国际商务及相关专业中《管理学基础》的基本知识点和理论方法的掌握情况。

  2022年河套学院普通专升本专业课《管理学基础》考试说明

  Ⅰ.考试内容与要求

  本科目考试内容包括管理的内涵、本质及管理的基本原理、基本工具等;管理学的产生与发展;决策、组织、领导、控制、创新等管理职能。全面考核普通高等学校高职(专科)国际经济与贸易、经济信息管理及相关专业应届毕业生管理学基础课程是否达到教学大纲的要求,考查其对国际商务及相关专业中《管理学基础》的基本知识点和理论方法的掌握情况。具体内容与要求如下:

  项目一:管理导论

  考试内容:管理的内涵及本质;管理的职能;管理角色及技能;管理的基本原理、基本方法和基本工具;管理活动的时代背景、管理学的研究对象与研究意义。

  考试要求:掌握管理的内涵及本质;管理的职能;管理角色及技能;管理的基本原理、基本方法和基本工具;了解管理活动的时代背景、管理学的研究对象与研究意义。

  考试比例:原则上占10%

  项目二:管理理论的历史演变

  考试内容:科学管理理论、组织管理理论;行为科学学派的主要理论、现代管理流派的主要内容及当代管理理论的主要观点及内容;中国古代管理思想及中国现代管理思想发展的新趋势。

  考试要求:掌握科学管理理论、组织管理理论的代表人物、代表作、基本观点、先进性和局限性;掌握行为科学学派的主要理论;了解现代管理各流派的代表人物、基本观点、先进性和局限性;理解组织趋同、合法性、企业再造等概念;理解中国古代管理思想及中国现代管理思想发展的新趋势。

  考试比例:原则上占10%

  项目三:决策

  考试内容:决策的概念、类型、要素及决策的影响因素;决策过程、决策准则;组织的内外部环境要素;组织环境分析的常用方法;活动方案生成与评价方法及选择活动方案的评价方法;计划的内涵与作用、计划编制的过程与方法、推进计划的流程和方法。

  考试要求:掌握决策的概念、要素及决策的影响因素;掌握决策过程、决策准则;掌握PEST、SWOT、五力模型等环境分析方法;能够运用盈亏平衡、决策树等决策方法进行简单分析和决策;掌握滚动计划法、甘特图等计划编制方法;掌握目标管理的基本观点、特点、过程和评价;了解决策的类型、组织的一般环境、具体环境与内部环境;理解计划的内涵、类型和作用。

  考试比例:原则上占25%

  项目四:组织

  考试内容:组织设计的影响因素、基本原则;组织结构的概念、形式及演变趋势;管理层次与管理幅度的关系,及影响因素;正式组织及非正式组织、集权和分权、直线和参谋;人员配备的程序与原则;招聘的途径及特点;人事考评的功能、人员培训的功能和内容;组织文化的概念、组织文化的结构、功能及建设途径。

  考试要求:了解组织设计的影响因素、组织结构的演变趋势;掌握组织结构的概念、形式及特点;掌握管理幅度的影响因素;理解管理层次与管理幅度的关系、正式组织及非正式组织的关系、集权和分权、直线和参谋之间的关系;掌握人员配备的程序及原则;理解人事考评和人员培训的功能;掌握招聘的途径;理解组织文化的基本概念,掌握组织文化的结构、功能及建设的途径。

  考试比例:原则上占25%

  项目五:领导、激励、沟通

  考试内容:领导的内涵和要素、领导权力的来源、领导的影响力;领导特质理论、领导行为理论、团队理论、情景领导模型、领导——成员交换理论、权变领导理论、路径-目标领导理论;激励的概念与作用、人性假设;激励理论及方法;沟通概念、类型、沟通方法、沟通的影响因素及沟通障碍的克服。

  考试要求:理解领导的内涵和要素;掌握领导权力的来源、领导的影响力;领导特质理论、领导行为理论、团队理论、情景领导模型、领导——成员交换理论、权变领导理论、路径-目标领导理论;理解激励的概念与作用、人性假设;掌握需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论以及强化理论,并运用激励理论分析现实中的问题;理解沟通的概念、类型、作用;掌握沟通的方法、沟通的影响因素及如何克服沟通障碍。

  考试比例:原则上占20%

  项目六 控制

  考试内容:控制的内涵、类型、控制系统;控制的过程;质量控制方法、风险及其分类、风险管理。

  考试要求:理解控制的内涵和控制系统;掌握控制的类型、控制的过程;掌握控制方法与技术;了解风险及其分类;掌握并理解风险管理。

  考试比例:原则上占5%

  项目七 创新

  考试内容:创新的内涵、创新与维持之间的相互关系;创新动力来源;管理创新类型、组织创新的主要模式以及组织变革;创新与学习型组织 。

  考试要求:理解创新的内涵,理解创新与维持之间的相互关系;掌握创新动力来源,理解不同的管理创新类型;理解组织创新的主要模式;掌握组织变革中的障碍及变革过程;理解打造学习型组织的五项修炼。

  考试比例:原则上占5%

  Ⅱ.考试形式、考试时间与考试题型

  一、考试形式

  考试采用闭卷、笔试形式。

  二、考试满分及考试时间

  试卷满分100分,考试时间为150分钟。

  三、考试题型

  考试题型从以下类型中选择:单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、案例分析题、论述题。

  Ⅲ.参考书目

  《管理学》(第 1 版),主编:陈传明,高等教育出版社,2019年出版,ISBN:978-7-04-045832-9。


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