2021年吉首大学专升本汉语言文学专业介绍

　　吉首大学是2021年湖南专升本招生院校之一，共有41个专升本招生专业，其中包含汉语言文学专业，计划招生30人，库课网校把2021年吉首大学专升本汉语言文学专业介绍分享给大家。

　　2021年吉首大学专升本汉语言文学专业介绍

　　一、专业概况

　　汉语言文学专业为国家级一流建设专业，博士学位授权审核推荐单位。

　　本专业创办于1958年，是吉首大学历史最悠久的本科专业之一。本专业1979年开始招收本科生，获得学士学位授予权，1995年成为湖南省首批重点专业，2003年本专业下面的文艺学方向获得首个硕士学位授予权，2011年获得中国文学一级学科硕士学位授予权，2018年获得教育硕士学位授予权，现有本科、研究生两个教育层次。本专业是湖南省首批重点专业，2017年获得学校“十三五”综合改革试点专业，2019年成为湖南省“双一流”建设专业，2020年成为博士学位授权审核推荐单位，2021年成为国家级一流建设专业。

　　汉语言文学专业拥有一支年龄、学缘、职称结构合理有特色的师资队伍，拥有湖南省一流课程、重点课程、精品课程、优秀教学团队、优秀教研室等学科平台和教学荣誉，拥有微格教室、教师技能训练中心、省级重点中学等实训设备和教育实习基地。专业立足湖南，面向全国，对应市场，服务基层，形成了基础实、技能强、适应快、后劲足的人才培养特色，大量毕业生成为地方基础教育骨干力量，赢得广泛社会声誉。

　　本专业有教师共46人，其中博士39人，教授21人，副教授18人。这支年龄、职称、学历结构合理的师资队伍在教学科研各方面都取得优异成绩，近年已出版《刘永济未刊手稿整理与研究》《中国古代视觉意识》《沈从文的文学人类学思想研究》《艺术思维哲学》《颠狂之美：美学语境中的狂禅》《湘西苗语、土家语与汉语接触研究》《里耶秦简校诂》《土家族文化精神》《濒危汉语方言研究》《锉刀下的风景》《诗经通论》《徘徊在边缘的女性主义叙事》《吉首方言研究》《李太白年谱笺注》等专著40余部。主持“沈从文研究”、“湘西地区汉语方言地图集”、“民初遗民文学研究”、“近代词学编年史(1840—1919)”、“刘永济未刊手稿整理与研究”、“中国古代视觉意识研究”、“历史哲学观念变迁与文学观演变研究”、“语言接触与湘西土家语苗语的汉借词研究”、“乾嘉以来碑刻辨伪研究”、“湘西鄂西杂居区少数民族语言受汉语影响研究”、“里耶秦简校诂——探寻湘西失落的文明”、“在别一个国度：汉文学中的湘西形象研究”、“北美媒介环境学派的媒介哲学研究”、“湘鄂渝黔边民族地区文化创意产业研究”、“从语言到话语——20世纪西方文化论的‘语用学转向’研究”等国家社科基金研究课题43项，主持省部级各类研究课题50余项，主持校级各类课题80余项，获得国家级、省级各种奖励10余项，显示了较高的教学科研水平。本专业教学条件优越，专业图书资5万册，拥有价值800余万元各类实验设备，校内外各类实习基地38个，教师技能训练中心1个。学生社团有西湘风文学社、学生通讯社、民俗学社、虎雏剧社等，为学生发挥才干、锻炼专业能力提供了便利。

　　本专业办学定位是立足湘西、面向全国、辐射边区、服务基层;人才培养目标是厚基础、宽口径、强能力、优个性;办学特色是将汉语言文学专业的教学、科研、人才培养与大湘西本土文化资源的研究、开发、利用有机结合起来，教学上水平，科研出特色，人才创品牌。具体表现在：1、课程设置特色：强化学科基础课、专业必修课，夯实专业基础;将湘西丰富本土文化资源、语言资源转化为课程内容，进入专业选修课群和通识课群，增强汉语言文学知识在民族文化资源挖掘、整理和开发方面的运用能力。2、科学研究特色：基础研究与特色研究相结合，学科研究与教学研究相结合，科研成果社会转化与教学转化相结合。3、人才培养特色：踏实勤奋，求实创新，服务基层。

　　二、学制与学位

　　学制：四年。学生可在3-6年内修完本专业规定学分。

　　学位：文学学士

　　三、专业培养目标

　　本专业贯彻党的教育方针和国家“新文科”发展战略，立足湖南，面向全国，立德树人，服务基层，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱中华传统文化，系统掌握汉语言文学专业知识，具备深厚的文化与科学素养、良好的人文精神和职业道德、开放的学科视野和国际视野、较强的写作能力和组织策划能力，熟悉国家语言文字方针政策和现代信息传播技术，能够在党政机关、企事业单位、新闻出版、文化创意等部门从事文秘、事务管理、文化宣传、组织策划等工作的应用型专门人才。

　　经过本专业的系统学习和培养，学生在毕业五年后能够成为党政机关、企事业单位、新闻出版、文化创意等部门优秀从业人员，目标预期主要有以下几点：

　　目标1：热爱中华传统文化，热爱语言文字工作，自觉贯彻党和国家文化宣传方针政策，具有坚定的职业理想，强烈的职业认同感，深厚的人文情怀，践行“新文科”理念，善于将专业知识和能力与职业需求融合，主动适应社会对文科人才的多方面需求。

　　目标2：胜任行业和职业需要的语言文字工作;善于综合运用多方面知识，有效适应职业需要熟练写作多种文体;善于思考，具有问题意识、反思意识、创新意识，具有较强的文化创意能力，在从事的职业和行业领域崭露头角。

　　目标3：具备较强的人际沟通能力和协作意识，能够根据需要策略性思考并采用适当的方法和过程编制具体行动方案;能够利用各种有利条件，通过组织、调整、控制等系列活动提高组织效率，发挥团队力量创造性开展工作。

　　目标4：适应社会对文科人才的新需求，具有接受、融合新科技的意识和基本能力，熟悉现代信息传播技术，能够设计、制作职业需要的推广、宣传、展示的平面和多媒体作品。

　　目标5：具有终身学习与专业发展意识，具备自我发展的思考、判断、分析、规划能力，在洞察职业内涵、客观自我认知的基础上，能够自主调整职业目标，整合各类资源，生成人生智慧，实现职业梦想。

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