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重庆免试专升本是必过的吗
2024-03-04
重庆普通高校专升本可以考一本吗
2023-11-07
重庆普通高校专升本可以换专业吗
2023-11-07
重庆普通高校专升本学校有哪些
2023-11-07
重庆专科挂科会影响专升本报名吗
2023-11-07
重庆普通高校专升本可以选几个学校
2023-11-06
重庆普通高校专升本可以考外省学校吗
2023-11-06
专升本的学历属于第几学历?
多认为是第一学历。
普通专升本属于全日制普通本科吗?
属于全日制普通本科,是国家统招。
专升本的毕业证书和正常本科的毕业证书有什么区别?
没有本质的区别,只是毕业证书上有专升本字样。
专升本报考可否跨专业报考?
不可以,仅可选择自己专科专业的临近专业进行报名,二本与三本院校。
专升本学制几年?
2 年制,临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿学3年制。
本大纲适用于2024年重庆市普通高校“专升本”的文科考生。“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。 本科院校根据考生考试成绩, 按照已确定的招生计划择优录取。因此, 该考试应具有较高的 信度、效度和必要的区分度与适当的难度。
(一)专业类别普通高校专升本按专业类别选拔,分别是:1.普通文科类:即除英语类、计算机类、艺体类、小语种以外的文科专业;2.普通理工科类:即除英语类、计算机类、艺体类、小语种以外的理工科专业;3.计算机类:即专业名称中含计算机、大数据、人工智能、硬件、软件、网络、程序等字样的专业;4.英语类:即专业名称中含英语字样的专业。
一、招生对象(一)普通毕业年级考生具有我市普通高职专科学籍且2024年9月1日前能够获得专科毕业证书的应届毕业生(含高职扩招和“三二分段制”“五年一贯制”等中高等职业教育贯通培养项目高职阶段毕业学生)。(二)原建档立卡贫困家庭考生我市将继续单列计划,专门用于招收原建档立卡贫困家庭高职专科应届毕业生(以下简称“原建档立卡专项计划”)。
根据重庆市教育考试院的通知,还未完成2024年重庆市普通高校“专升本”报名或资格审核的退役大学生士兵可在2024年3月22日17:00前登陆报名系统进行补报名,并完成资格审核和缴费。2024年3月22日17:00后,报名系统将关闭。
不知道大家是不是越到考试之前,越容易心慌、手忙脚乱。所以今天将24年重庆专升本考试不同时间段大家需要重点关注的事件做了个汇总,学习之余也要多多关注接下来会发布的一些重要信息。1.专升本招生简章发布2.免试志愿填报和考察3.全市统考开始4.成绩公布、志愿填报。
根据《四川外国语大学2022年普通高校“专升本”招生章程》的规定,经各学院对考生资料和加分资格审核,并进行职业适应性考查,邹振训等13人达到录取条件,现将我校2022年退役大学生士兵“专升本”拟录取结果予以公示(公示期为4月18日-26日),公示名单附后。最终录取结果以上级主管部门录取审核通过为准。如对公示内容有异议,请以实名方式向教务处、招生就业处或纪检监察室反映。
近日,四川外国语大学官方公布了2023年专升本录取分数线,金融学(普通文科类)253分,国际经济与贸易(普通文科类)238分,社会工作(普通文科类)253分,广播电视学(普通文科类)257分,财务管理(普通文科类)270分,电子商务(普通文科类)256分,电子商务(普通理科类)284分,财务管理(普通理科类)268分,社会工作(普通理科类193分,广播电视学(计算机类)287分。
重庆普通高校“专升本”考试按文、理科两个大类组织考试。一般来说,文、理科按考生就读高职(专科)专业当年招收时规定的科类性质确定,由生源院校具体明确。重庆工程职业技术学院2024届高职(专科)毕业生“专升本”专业类别及考试科类统计表如下。
现将我校2021年普通高校“专升本”录取情况予以公布,我校此次专升本报名3688人,上线人数3159人,录取人数3116人,录取情况请下载附件查询。
第一步 先对自己做一个测试,每个升本人的学习进度不同,所以不会有“包治百病”的药,也不会有通用的复习计划。在制定计划之前,首先要分析你的学习状况,分析自己与考试的差距,了解自己的薄弱点。
重庆免试专升本的招生院校为我市具有普通专升本任务的市属本科院校。包括重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆医科大学、重庆师范大学、重庆文理学院、重庆三峡学院、长江师范学院、四川外国语大学、重庆科技学院、重庆理工大学、重庆工商大学、重庆第二师范学院、重庆机电职业技术大学、重庆工程学院、重庆城市科技学院、重庆人文科技学院、重庆外语外事学院、重庆对外经贸学院、重庆财经学院、重庆工商大学派斯学院、重庆移通学院等
各招生院校专升本免试招生计划在本校2024年普通专升本总计划中分别单列退役大学生士兵、技能竞赛免试生计划。招生院校要根据本校发展定位类型(学术研究型、应用研究型、应用技术型)、办学整体条件及各专业办学条件、专升本招生总计划和分专业招生计划、专业特色等综合考虑,统筹免试生与普通专升本考生、原建档立卡贫困家庭毕业生招生规模,合理安排免试生计划,并分专业(类)制定招生计划。