【库课网】教师招聘考试每日一练（2016.9.2）

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1.现代教育评价更理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异。
A.发展性；B.总结性；C.相对性；D.绝对性

2.中学教师在板书时，往往将重点内容用彩色粉笔描出，这是利用了知觉的（）。
A.整体性；B.选择性；C.理解性；D.恒常性

3.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（）。
A.远景的间接性动机；B.社会性动机；C.间接性动机；D.志向性动机

4.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。
A.深度加工；B.运用记忆术；C.适当过度学习；D.机械识记

5.下列情况属于学习的是（）。
A.小张喝酒后脾气变得暴躁；B.大猩猩模仿游人吃饼干
C.小李从亮处走进暗室，视力显著提高；D.小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

【答案及解析】

1．选A。【解析】新课改下的评价观的理念是发展性评价和激励性评价。评价的目的是促进学生发展，因此多关注学生的学习过程和个体差异。因此，答案选A。

2．选B。【解析】知觉的特性有：整体性、理解性、选择性和恒常性。其中，知觉的选择性是指主动而有意地选择少数事物作为知觉的对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的印象。题干中，老师用彩色笔标出重点，目的是为了引起学生将重点作为选择的对象。因此，答案选B。

3．选A。【解析】根据动机的作用与学习活动的关系的远近，可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。因此，答案选A。

4．选C。【解析】如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一半的时间，就是过度学习（过度学习的程度为150%）。因此，题干描述符合过度学习，答案选C。

5．选B。【解析】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。只有B符合学习的概念，其他均不符合。因此，答案选B。小张喝酒后脾气变得暴躁属于短暂的行为；小李从亮处走进暗室，视力显著提高，属于暗适应；小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠也是短暂行为。