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首页 专升本 江西 管理学 录播 2024年江西专升本基础精讲课-管理学原理及应用

【专升本】2024年江西专升本基础精讲课-管理学原理及应用

2024年江西专升本基础精讲课-管理学原理及应用

课程内容:共120个课时

有效期:365天

侯老师

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2024年江西专升本基础精讲课-管理学原理及应用

课程目录
第一章  考情分析
课时1   考情分析01
时长 00:28:49
试听
课时2   考情分析02
时长 00:22:09
试听
第二章  管理与管理学
课时3   管理及其功能01
时长 00:19:46
试听
课时4   管理及其功能02
时长 00:27:02
试听
课时5   衡量管理好坏的标准,管理职能与管理过程
时长 00:21:55
试听
课时6   管理学及其特点
时长 00:23:11
课时7   管理与管理学-课后作业
时长 00:15:09
第三章  组织及其绩效影响因素
课时8   组织及其功能
时长 00:29:57
课时9   组织环境的构成
时长 00:10:39
课时10   外部环境因素及其影响01
时长 00:25:57
课时11   外部环境因素及其影响02
时长 00:20:49
课时12   组织文化及其影响01
时长 00:19:36
课时13   组织文化及其影响02
时长 00:20:27
课时14   组织及其绩效影响因素-课后作业
时长 00:16:00
第四章  管理者
课时15   管理者及其角色分工01
时长 00:13:55
课时16   管理者及其角色分工02
时长 00:24:39
课时17   管理者的分类
时长 00:30:31
课时18   管理者的权力与责任
时长 00:27:04
课时19   管理者的素质及其培养
时长 00:36:43
课时20   管理者-课后作业
时长 00:08:52
第五章  管理思想的演变
课时21   西方管理思想的整体图像
时长 00:28:29
课时22   主要管理流派思想简介01
时长 00:25:50
课时23   主要管理流派思想简介02
时长 00:35:22
课时24   主要管理流派思想简介03
时长 00:32:48
课时25   中国管理思想的发展
时长 00:21:06
课时26   管理理论的新发展
时长 00:32:24
课时27   管理思想的演变-课后作业
时长 00:11:23
第六章  目标及其确定
课时28   目标及其特点01
时长 00:14:37
课时29   目标及其特点02
时长 00:24:46
课时30   目标的制定
时长 00:14:10
课时31   目标管理
时长 00:31:36
课时32   目标制定和运用技巧
时长 00:17:52
课时33   目标及其确定-课后作业
时长 00:15:44
第七章  计划及其制定
课时34   计划及其作用01
时长 00:25:26
课时35   计划及其作用02
时长 00:15:16
课时36   计划的制订和审定
时长 00:29:51
课时37   计划的制订的方法01
时长 00:19:54
课时38   计划的制订的方法02
时长 00:26:44
课时39   时间管理∶个人计划实践
时长 00:21:30
课时40   计划及其制定-课后作业
时长 00:12:55
第八章  决策及其过程
课时41   决策及其类型01
时长 00:26:42
课时42   决策及其类型02
时长 00:27:13
课时43   决策及其类型03
时长 00:26:11
课时44   理性决策过程
时长 00:25:35
课时45   决策方法01
时长 00:26:14
课时46   决策方法02
时长 00:33:28
课时47   决策技巧:如何提高决策的正确性01
时长 00:24:01
课时48   决策技巧:如何提高决策的正确性02
时长 00:24:48
课时49   决策及其过程-课后作业
时长 00:15:35
第九章  组织结构的设计
课时50   组织设计理论综述01
时长 00:25:20
课时51   组织设计理论综述02
时长 00:15:28
课时52   组织设计理论综述03
时长 00:32:21
课时53   组织设计理论综述04
时长 00:21:23
课时54   组织设计理论综述05
时长 00:17:05
课时55   组织设计理论综述06
时长 00:19:53
课时56   组织结构设计01
时长 00:27:43
课时57   组织结构设计02
时长 00:17:58
课时58   组织结构设计03
时长 00:27:21
课时59   组织结构设计04
时长 00:17:15
课时60   岗位职责设计
时长 00:28:44
课时61   常见的组织结构形式01
时长 00:33:45
课时62   常见的组织结构形式02
时长 00:27:49
课时63   组织结构的设计-课后作业
时长 00:10:13
第十章  人员配备
课时64   人员配备及其原则01
时长 00:31:21
课时65   人员配备及其原则02
时长 00:20:31
课时66   人力资源规划
时长 00:16:15
课时67   人员的招聘与甄选01
时长 00:30:23
课时68   人员的招聘与甄选02
时长 00:11:45
课时69   人员的考核与培训01
时长 00:11:06
课时70   人员的考核与培训02
时长 00:27:16
课时71   人员的考核与培训03
时长 00:33:44
课时72   人员配备-课后作业
时长 00:09:21
第十一章  权利的分配
课时73   权力及其类型
时长 00:38:52
课时74   授权及授权方法
时长 00:29:06
课时75   集权与分权
时长 00:37:57
课时76   权力分配艺术
时长 00:28:46
课时77   权利的分配-课后作业
时长 00:17:00
第十二章  领导理论
课时78   个体行为及其影响因素01
时长 00:31:22
课时79   个体行为及其影响因素02
时长 00:22:17
课时80   个体行为及其影响因素03
时长 00:27:54
课时81   个体行为及其影响因素04
时长 00:20:49
课时82   个体行为及其影响因素05
时长 00:15:03
课时83   群体及其行为影响因素01
时长 00:19:19
课时84   群体及其行为影响因素02
时长 00:26:53
课时85   群体及其行为影响因素03
时长 00:15:14
课时86   管理者的领导影响力
时长 00:28:32
课时87   有效领导理论01
时长 00:18:39
课时88   有效领导理论02
时长 00:36:42
课时89   有效领导理论03
时长 00:34:45
课时90   有效领导理论04
时长 00:21:36
课时91   有效领导理论05
时长 00:17:02
课时92   领导理论-课后作业
时长 00:21:32
第十三章  沟通方法
课时93   沟通的条件与方式
时长 00:32:48
课时94   自我沟通
时长 00:17:36
课时95   人际沟通01
时长 00:16:26
课时96   人际沟通02
时长 00:30:31
课时97   组织沟通01
时长 00:20:03
课时98   组织沟通02
时长 00:22:58
课时99   沟通方法-课后作业
时长 00:12:15
第十四章  激励原理
课时100   行为、动机与激励01
时长 00:38:47
课时101   行为、动机与激励02
时长 00:14:42
课时102   动机的激发01
时长 00:38:57
课时103   动机的激发02
时长 00:28:09
课时104   动机的激发03
时长 00:18:24
课时105   行为的产生、维持与改变01
时长 00:25:57
课时106   行为的产生、维持与改变02
时长 00:20:22
课时107   激励的基本方法
时长 00:20:09
课时108   激励原理-课后作业
时长 00:13:23
第十五章  控制基础
课时109   控制系统的建立
时长 00:28:44
课时110   控制过程与原则
时长 00:33:13
课时111   控制方式与控制类型01
时长 00:29:41
课时112   控制方式与控制类型02
时长 00:21:25
课时113   控制的阻力及其防范
时长 00:20:39
课时114   控制基础-课后作业
时长 00:12:20
第十六章  管理创新
课时115   管理创新及其重要性01
时长 00:31:06
课时116   管理创新及其重要性02
时长 00:34:23
课时117   管理创新模式和原则
时长 00:33:08
课时118   管理创新思维方法和创新技法
时长 00:37:04
课时119   管理创新的管理
时长 00:25:06
课时120   管理创新-课后作业
时长 00:12:13
讲师介绍
管理讲师
侯老师 管理讲师

北京信息科技大学工商管理专业本科学历,持有英语四级证书、普通话二级甲等证书、获得库课新青年、优秀公开课讲师等荣誉,专升本管理学学科教龄5年,讲话有梗,授课有料,全国各省份学员管理学成绩优秀,升入理想院校。

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5) 实物商品退款说明:

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拼团失败及售后

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