2020遵义师范学院专升本舞蹈编导专业考试科目大纲

　　一、 考试总体要求

　　1. 考核和选拔德智体美劳全面发展，热爱祖国，坚决拥护党的领导，具有较好身体外形条件、身体素质、舞蹈形象、舞蹈天赋、舞蹈潜质和舞蹈技能技巧的舞蹈专业专科考生。

　　2. 考核和选拔具有舞蹈编导意识和艺术实践能力，具备适应国家未来职业需求和社会发展需要，了解舞蹈编导专业的专业特点，认识舞蹈编导的重要性，掌握舞蹈编导的基本能力;

　　3. 通过参与专业考试，建立起基本的舞蹈编导意识和舞蹈编导思维，能够完成入学之后的实际学习和全面成长。

　　二、考试科目分两部分：

　　1. 舞蹈编导专业技能考试(现场面试)。

　　2. 舞蹈编导专业理论考试(闭卷笔试)。

　　三、考试形式

　　1. 面试+笔试(闭卷);满分 150 分，其中，舞蹈编导专业技能考试(现场面试)130 分;舞蹈编导专业理论考试(闭卷笔试)20 分。

　　2. 考试时间：

　　笔试考试时限：90 分钟

　　面试考试时限：笔试结束后立即进行专业面试，直至面试结束。

　　四、考试内容

　　(一)专业技能考试(满分 130 分)：

　　1. 基本功：横叉、竖叉、下腰;前、旁、后腿的搬、踢动作;弹跳能力(小跳、中跳);旋转能力。

　　2. 技术技巧：考生可任意选择古典舞、芭蕾舞、现代舞等技术技巧(五项)进行展示。

　　3. 即兴表演：舞蹈编导专业入学考试设立即兴表演考项， 目的是考查考生的环境感受能力、身体协调能力、思维发散 能力、艺术创新能力、探索创造能力等。

　　4. 主题编舞：舞蹈编导专业入学考试设立主题编舞考项， 目的是考查考生的形象捕捉能力、思维凝练能力、运用音乐 能力、结构表达能力、舞蹈编创能力、综合编导素质等。

　　5. 剧目考试：舞蹈剧目(作品)考试时测试考生舞蹈基 本功、技术技巧、表演才华、艺术潜质、综合造诣的有效方 式，通过剧目(作品)考试全面掌握考生舞蹈艺术综合素质。 要求：鼓励考生根据自身专业学习情况及个人专业所长

　　自行编排原创作品进行考试;学演优秀剧目或经典剧目;表

　　演需按剧目要求着装，自备音乐伴奏(考场设有播放器)， 剧目考试采用独舞形式。

　　(二)专业理论考试(满分 20 分)：

　　1. 考查考生对语言陈述与文字表述的区别能力，对舞蹈写作的价值认知和思维建立，对舞蹈知识和舞蹈概念的多元化审美介定，对舞蹈思维与编舞逻辑的建立等，为舞蹈学位论文写作及多样化艺术创新创造打下基础;

　　2. 知识点涵盖舞蹈基础知识、中外舞蹈史重要内容，写作形式包括经典作品案例评论、主观审美问题分析等，要求结构完整、主题凸显、思路清晰、格式规范、形式灵活、文字流畅。

　　五、试卷结构

　　舞蹈编导专业理论考试(闭卷笔试)，其中包含三种题型：填空题、选择题、论述题。

　　六、参考教材

　　冯双白.新中国舞蹈史 1949-2000〔M〕.湖南美术出版社.2002 年

　　刘青弋.中国舞蹈通史〔M〕.上海音乐出版社.2010 年罗斌，吴静姝.戴爱莲：我的艺术与生活〔M〕.人民音乐

　　出版社·华乐出版社.2003 年

　　冯双白.中国舞蹈史及作品鉴赏〔M〕.高等教育出版 社.2010 年

　　习近平. 在文艺工作座谈会上的讲话〔M〕人民出版社.2014 年

　　林君桓.当代舞蹈美学〔M〕.海峡文艺出版社.2003 年王次炤.艺术学基础知识〔M〕.中央音乐出版社.2006 年孙美兰.艺术概论 M〕.高等教育出版社.2008 年

　　资华筠、刘青弋.舞蹈美育原理与教程〔M〕.上海音乐出版社.2008 年

　　张继钢.秉烛夜话：张继钢论艺术〔M〕.生活·读书·三 联书店.2019 年

　　卡琳娜·伐纳[著]郑慧慧[译].舞蹈创编法〔M〕. 上海音乐出版社.2006 年

　　安·哈钦森·盖斯特[著]罗秉钰 等[译].拉班记谱法〔M〕.中国出版传媒股份有限公司、中国对外翻译出版有限公司.2013 年

　　乔治莱·考夫、马克·约翰逊[著]李葆嘉 等[译].肉身哲学：亲身心智及其向西方思想的挑战〔M〕.世界图书出版有限公司背景分公司.2017 年