滁州学院专升本专业介绍

　　2019年滁州学院专升本专业一共有4个，分别是小学教育，学前教育，英语，市场营销，今天库课网校小编为考生们整理了滁州学院专升本专业介绍，一起来看看吧。

　　一、小学教育

　　培养目标：该专业为安徽省卓越小学教师教育培养计划项目建设专业，分为四年制本科和二年制专升本。本专业以社会需求和职业能力为导向，以实践教学、校地合作为主要路径，采取采取“三位一体”(“高校——地方政府——学校”协作的教师教育共同体)的人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展，适应小学教育教学改革和发展需要，掌握小学教育专业的基础理论和基本技能，具备科学的儿童观等现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的小学教师职业道德素养、丰富的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能，能够较好地从事小学阶段教学工作，从事相应的教育管理及科研工作的高素质应用型专门人才。

　　主干学科：教育学心理学

　　核心课程：基础心理学、基础教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、教育心理学、班队工作原理、教育科学研究方法、小学学科教学活动设计与指导(含综合实践课)、教师职业道德与专业发展、小学学科课程标准解析与教材研究

　　特色课程：小学跨学科教育专题、新课程教学方式研究、留守儿童教育研究

　　二、学前教育

　　培养目标：该专业为安徽省学前教育综合改革试点专业，包括普通统招类本科和面向中等职业学校的对口招生本科。本专业以服务地方学前教育事业和地方经济建设发展，培养卓越学前教育师资为导向，采取采取“三位一体”(“高校——地方政府——幼儿园”协作的教师教育共同体)的人才培养模式，培养热爱学前教育事业，具有科学的儿童观，德、智、体、美全面发展，教育理论素养较强，教育教学技能较全面，能适应社会发展需要和基础教育改革需要，具备学前教育专业知识和文化基础知识及一定的艺术修养，综合素质好，创新能力强的高素质应用型专门人才。

　　主干学科：教育学、艺术学

　　核心课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、学前课程论、幼儿游戏理论与指导、中外学前教育史、学前教育研究方法

　　特色课程：师幼互动理论与实践、幼儿园混龄教育

　　三、英语

　　培养目标：该专业为安徽省卓越小学教师教育培养计划项目建设专业，分为四年制本科和二年制专升本。本专业以社会需求和职业能力为导向，以实践教学、校地合作为主要路径，采取采取“三位一体”(“高校——地方政府——学校”协作的教师教育共同体)的人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展，适应小学教育教学改革和发展需要，掌握小学教育专业的基础理论和基本技能，具备科学的儿童观等现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的小学教师职业道德素养、丰富的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能，能够较好地从事小学阶段教学工作，从事相应的教育管理及科研工作的高素质应用型专门人才。

　　主干学科：教育学心理学

　　核心课程：基础心理学、基础教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、教育心理学、班队工作原理、教育科学研究方法、小学学科教学活动设计与指导(含综合实践课)、教师职业道德与专业发展、小学学科课程标准解析与教材研究

　　特色课程：小学跨学科教育专题、新课程教学方式研究、留守儿童教育研究

　　四、市场营销

　　培养目标：本专业以满足社会对市场营销专业人才的需求为导向，以产教融合和校企合作为主要路径，采取理论学习、软件模拟实践、实训、实习、专业技能培养相结合的应用型人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会经济发展及工作岗位需要，掌握市场调查研究、市场营销策划、公共关系实务、销售管理和商务谈判与礼仪等方面的理论知识及实务技能，具备较强的营销实践能力、较高的思想道德和文化修养和较好的外语、计算机基础以及知识应用、实践创新及研究能力的高素质应用型专门人才。

　　主干学科：应用经济学、工商管理

　　核心课程:管理学、微观经济学、统计学、市场营销学、消费者行为学、商品学、市场调研与预测、营销策划、销售管理、商务谈判与礼仪。

　　特色课程：营销策划、商务谈判与礼仪

　　来源：滁州学院招生办