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特岗教师考试每日一练(3.04)

2021-03-04 08:19:53 来源: 库课网校 阅读: 2436 编辑: 张老师

库课网校

  单选题

  1.学前本科生的教育实习时间,通常是( )周。

  A.9~10

  B.8~10

  C.8~9

  D.7~8

  2.儿童观的内在结构应包括( )

  A.儿童的自然存在

  B.儿童的社会存在

  C.儿童的精神存在

  D.以上都是

  3.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。

  A.小小班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

  4.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式,以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )

  A.谈话活动有一个有趣的中心话题

  B.谈话活动注重师幼双方的信息交流

  C.谈话活动用于宽松的交谈气氛

  D.谈话活动中教师起间接引导作用

  5.儿童能够数出2只苹果、2把椅子、2张纸,但并不能真正理解“2”的意义,在学习经验不断地积累过后,儿童知道2可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )

  A.从具体到抽象

  B.从个别到一般

  C.从不自觉到自觉

  D.从外部动作到内化动作

  【参考答案解析】

  1.B【解析】学前本科生的教育实习时间,通常是8~10周,主要是锻炼备课、掌握教学技能,很少关注并促进其教育智慧的形成。

  2.D【解析】儿童观的结构可以分为自然的、社会的和精神的三个层面,即承认儿童是自然的、社会的和精神的存在。

  3.D【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中“科学探究”中的目标3“在探索中认识周围事物和现象”。

  4.B【解析】谈话活动的基本特征有:(1)谈话活动应拥有一个儿童感兴趣的话题;(2)拥有较丰富的谈话素材;(3)注重谈话的多方交流;(4)谈话活动应拥有宽松自由的交谈气氛;(5)谈话活动中教师起间接引导的作用。

  5.A【解析】儿童的思维特点是从具体形象思维到抽象逻辑思维,题干中2个人、2个橘子、2本书是具体的,2可以代表任何两个物体是抽象的。

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