特岗教师考试每日一练(3.01)

　　多选题

　　1.欧洲封建时代的教育主要分为()

　　A.宫廷教育

　　B.僧侣教育

　　C.社会教育

　　D.世俗教育

　　2.我国教育发展史上,曾经出现的属于教育机构的有()

　　A.庠

　　B.序

　　C.瞽宗

　　D.辟雍

　　3.教育影响包含下列哪些内容()

　　A.教育媒体

　　B.教育内容

　　C.教育手段

　　D.教育活动方式方法

　　4.关于教育的起源有多种学说,其中教育生物起源学说认为()

　　A.教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于自然界

　　B.教育的产生完全来自动物的本能

　　C.教育是种族发展的本能需要

　　D.教育是人类特有的现象

　　5.教育的个体功能包括()

　　A.个体发展功能

　　B.个体享用功能

　　C.正功能

　　D.负功能

　　多选题

　　1.【答案】BD

　　解析：欧洲封建时代教育具有与中国封建社会不同的一些特征，主要形成了世俗封建主与僧侣封建主两个由不同的权利系统构成的统治阶级。在教育上，他们有着各自的教育系统，即世俗封建教育和僧侣封建教育。

　　2.【答案】ABCD

　　解析：商代已经有了比较正规的学校教育场所，文献记载中关于商代学校的名称有“大学”“小学”“庠”“序”等。瞽宗是商代大学特有的名称，它是奴隶主贵族子弟学习礼乐的学校。西周时期的大学有两种，天子所在的大学称辟雍，诸侯所在的大学称泮宫。

　　3.【答案】ABCD

　　解析：教育媒介(教育影响)指建构于教育者和受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，是教育活动的中介。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书;从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。

　　4.【答案】ABC

　　解析：法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是生物起源说的代表人物。他们认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。

　　5.【答案】AB

　　解析：教育的个体功能主要包括：(1)教育促进个体发展的正向功能;(2)教育的个体谋生和享用功能。