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1.生产力决定教育的领导权及受教育权。( )
2.CIPP 评价模式包括四个步骤,背景评析,输入评析,过程评析,成果评析。( )
3.美国教育学家心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。( )
4.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是各种教学活动。( )
5.当一个人不能达到预期的目标而受挫时,可以用另一种目标代替或通过另一种活动来弥补。( )
6.所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说, 过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。( )
7.学校及其他教育机构的基本教学语言文字是汉语言文字,任何学校都只能使用汉语言文字进行教学。( )
8.对教师的处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。( )
9.教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。( )
10.知识多了,智力自然就提高了。( )
参考答案
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