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1.教师知识结构的核心内容是( )
A.教育知识
B.学科专业知识
C.广博的文化知识
D.政治理论知识
2.研究德育过程,主要是探索德育的( )
A.目标
B.内容
C.方法
D.规律
3.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 ( )
A.现代教育理论
B.传统教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论
4.学会写“木”、“石”、“口”,有助于学习写“森”、“磊”、“品”,这是一种( )。
A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
5.从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是( )。
A.进行发散性思维训练
B.进行反省认知州练
C.加强基本技能训练
D.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练
参考答案
11.【答案】B。
12.【答案】D。
13.【答案】C。
14.【答案】D。
15.【答案】D。