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特岗备考>>>2022年河南特岗教师『新师必刷2000题』
单选题
5.马克思说:“……从工厂制度中萌发了未来教育的萌芽,未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”这段话的核心是()。
A.现代学校开始出现和发展B.教育的公共性日益突出C.教育逐步普及D.教育与生产劳动从分离走向结合
6.教育目的结构的核心部分是()。
A.社会价值B.个人价值的实现C.身心素质D.社会需要
7.教育造就每个人,使其乐于为社会而生活,并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善之外,不能有别的目的,这句话反映的教育目的观是()。
A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.改善本位论
8.应试教育与素质教育的本质区别是()。
A.是否面向全体学生B.是否促进学生个体发展C.能否培养学生的创新精神和实践能力D.能否提高学生成绩
答案及解析
5.【答案】D。
6.【答案】C。解析:教育目的的内容结构是指教育目的由哪几个部分构成及其相互之间的关系。教育目的一般由两个部分组成:一是就教育对所要培养出的人的身心素质做出规定,即指明受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养出的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合何种社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的的核心部分。
7.【答案】B。解析:这句话是白尔格门的观点,教育的目的是为了社会的发展,造就合格公民为整个社会服务,这是社会本位论的观点。
8.【答案】C。解析:创新能力是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育和传统教育的根本区别所在。