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河南考生推荐>>>2022年河南省教师招聘免费题库(含公基+教基+学科专业知识)
多项单选题
6.学校心理辅导的一般目标可归结为( )
A.学会适应 B.学会调适
C.寻求发展 D.保持健康
7.心理健康教育的内容主要包括( )
A.学习辅导 B.生活辅导
C.择业指导 D.科技辅导
8.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )
A.一般常态心理 B.人格障碍心理
C.轻度失调心理 D.严重病态心理
9.心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的是( )
A.预防心理障碍
B.促进学生心理机能的发展与完善
C.促进学生人格的形成和完善
D.排除心理障碍
10.教师威信对教师教学有着巨大的推动作用,关于教师建立教师威信的途径,下列做法合理的是( )
A.给学生良好的第一印象
B.注重自身良好的仪表、作风和行为习惯
C.培养自身良好的道德品质
D.培养自身良好的认知能力和性格能力
11.研究表明,容易产生职业倦怠的是( )
A.A型人格的教师 B.B型人格的教师
C.外控型的教师 D.低自尊的教师
答案及解析
6.【精析】BC 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
7.【精析】ABC 心理健康教育主要有四方面的内容,即学习辅导、人格辅导、生活辅导和生涯(职业)辅导。
8.【精析】ACD 人的心理健康水平大致可划分为三个等级:①一般常态心理;②轻度失调心理;③严重病态心理。
9.【精析】ABC 针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质,预防心理障碍的发生,促进学生心理机能、人格的发展与完善。针对心理障碍的学生而言,心理健康教育的目标是排除心理障碍,故排除D项。
10.【精析】ABCD 建立教师威信的途径有:①培养自身良好的道德品质;②培养自身良好的认知能力和性格能力;③注重自身良好的仪表、作风和行为习惯;④给学生良好的第一印象;⑤做学生的知己。故ABCD全选。
11.【精析】ACD 研究表明,那些具有A型人格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠。