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特岗教师考试每日一练(12.03)

2021-12-03 08:23:18 来源: 库课网校 阅读: 1197 编辑: 张老师

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                           2010-2021年河南教师招聘真题【225套】


  多选题

  6.关于能力的说法正确的是( )

  A.要顺利完成某种活动,人必须具有一般能力和该活动所需要的特殊能力

  B.能力是通过行为来体现的,可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小

  C.不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同

  D.模仿不是一种能力

  7.对性格与气质之间的关系描述正确的是( )

  A.性格与气质的性质是不同的

  B.性格与气质的生理基础有所区别

  C.性格可以指导气质的发展

  D.气质会使性格带上一层独特的色彩

  8.下列关于晶体智力的说法正确的是( )

  A.是对已获得的知识技能的度量 B.指一般的学习和行为能力

  C.用于处理熟悉的问题 D.由速度、能量、快速适应新环境的测验度量

  9.下列关于教师对不同气质类型学生的指导,正确的是( )

  A.对胆汁质的学生,应该要求他们在学习活动中计划周密、深入细致、有耐心

  B.对多血质的学生,应该要求他们独立思考,扎扎实实

  C.对黏液质的学生,应该要求他们学习方法灵活多样,思路宽广

  D.对抑郁质的学生,应该要求他们多与同学交流经验,多发表自己的建议

  10.家庭是“潜移默化地制造人格的工厂”。在溺爱环境中成长的孩子的性格具有( )的特点。

  A.盲从 B.自私

  C.依赖 D.野蛮

  答案及解析

  6.【精析】AC一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,它是从事一切活动所必备的能力的综合,特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力,是顺利完成某种专业活动的心理条件。同时,不同的能力类型在不同的人身上有不同的体现,这也是能力类型的个别差异性。故A、C两项表述正确;模仿是一种能力,与之对应的还有创造能力。故D项表述不正确。B项“通过考试成绩来判断学生能力大小”的说法是错误的。

  7.【精析】ABCD性格与气质的性质是不同的,气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分,性格是最具有社会的特点;性格与气质的生理基础不同,气质的生理基础是高级神经活动的类型特点,而性格的生理基础是高级神经活动的类型特点与暂时神经联系系统的“合金”(,后天形成的条件反射在性格中起主要作用)删掉;气质影响到一个人对事物的态度和行为方式,因而使性格带上某种气质的色彩;性格可以掩蔽和改造气质,指导气质的发展,使它服从于生活实践的要求。

  8.【精析】AC流体智力:一般的学习和行为能力,是速度、能量、快速适应新环境的测验度量,流体智力主要作用是学习新知识和解决新异同问题,它主要是受人的生物学因素影响,流体智力随年龄的增长而减退。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力,主要表现为运用已有的知识与技能去吸收新知识和解决新问题的能力。

  9.【精析】ABCD针对学生的气质差异,在教育过程中对不同气质类型的学生采取的方法应尽可能地因人而异,做到“一把钥匙开一把锁”。对胆汁质的学生,教师应培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的人格品质。对多血质的学生,应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁。对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神。对抑郁质的学生,应培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神。

  10.【精析】BD采用溺爱型教养方式的父母,对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育有时达到失控的状态。在这种环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、蛮横无理、胡闹等。在权威型教养方式下长大的孩子具有盲从和依赖的性格特点。

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