特岗教师考试每日一练(11.23)

招教题库~2022全国教师招聘万题库：狂刷10000题

　　单选题

　　6.晚上人们仰望满天繁星，可以很容易看到北方排列如勺子一样的七颗星。这是( )

　　A.知觉的整体性 B.知觉的选择性

　　C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性

　　7.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了( )

　　A.知觉的整体性 B.知觉的理解性

　　C.知觉的完整性 D.知觉的不变性

　　8.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究婴儿( )的实验。

　　A.空间知觉 B.方位知觉 C.深度知觉 D.时间知觉

　　9.低年级小学生常把“q”写成“p”是因为( )不强。

　　A.感知能力 B.认知能力 C.记忆能力 D.思维能力

　　10.教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的( )

　　A.差异律 B.活动律 C.强度律 D.组合律

　　答案及解析

　　6.【精析】A 知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合为统一整体的过程。而知觉对象具有接近、相似、闭合、连续、对称等特点，个体越容易把其知觉为一个整体。题干中所述的“排列如勺子一样的七颗星”符合知觉对象具有连续的特点，故体现了知觉的整体性。

　　7.【精析】A 知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合为统一整体的过程。知觉对象的强度大的组成部分对事物的知觉有重要的意义，它往往决定对知觉对象的整体认识。而人的面部特征是我们感知人体外貌较强的刺激部分。只要面部没有变化，认得人的面部特征，不管他的发型、服饰等如何变化，就依然能够认出来。

　　8.【精析】C 吉布森和沃克进行的“视崖实验”是一项旨在研究婴儿深度知觉的实验。

　　9.【精析】A 低年级小学生在知觉中常常表现出笼统的、不精确的分析与综合的特点。例如，刚入学儿童对字形的感知，注意形状而不注意方位，因此他们常把b与d、p与q相混淆。这是小学生方位知觉不精确的表现，也即感知能力不成熟。

　　10.【精析】C 强度律是指作为知识的物质载体的直观对象(实物、模象或言语)必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些强度低但较重要的要素，使它们充分地展示在学生面前。所以教师制作的课件字不宜太小，否则达不到一定强度，学生无法感知。