特岗教师考试每日一练(10.20)

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　　单项选择题

　　6.“没有规矩不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )

　　A.确立班集体的目标 B.全面了解和研究学生

　　C.建立健全必要的班级规则 D.开展丰富多彩的集体活动

　　7.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是( )

　　A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力

　　8.以下不属于班级组织管理的是( )

　　A.指导学生成立自治组织

　　B.丰富班级管理角色

　　C.班级小干部的岗位轮换

　　D.形成班级管理角色的动态分配制度

　　9.班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的主要功能是( )

　　A.形成良好班风 B.维持班级秩序

　　C.实现教学目标，提高学习效率 D.锻炼学生能力，学会自治自理

　　10.在班级管理中，( )是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。

　　A.班级管理目标 B.班级管理内容 C.班级管理方法 D.班级管理评价

　　答案及解析：

　　6.【精析】C “没有规矩不成方圆”体现了制定规则的重要性。因此，在组织和培养班集体时，应建立健全必要的班级规则。

　　7.【精析】C 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：职权影响力和个性影响力。

　　8.【精析】A 班级组织管理工作主要包括丰富班级管理角色;班级小干部的岗位转换;形成班级管理角色的动态分配。

　　9.【精析】C 班级管理主要功能为有助于实现教育目标，提高学习效率;基本功能为有助于维持班级秩序，形成良好班风;重要功能为有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

　　10.【精析】A 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。