特岗教师考试每日一练(9.22)

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　　单选题

　　6.衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是( )

　　A.教学目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育方针

　　7.现代学制的类型分为三种:双轨学制、单轨学制和分支型学制。其中，单轨学制自下而上的结构是：小学→中学→大学，其特点是一个系列，多种分段，这种学制的特点是( )

　　A.有利于塑造学生个性 B.有利于教育的普及

　　C.有利于学生升学 D.有利于教学质量的平衡

　　8.我国古代的学制发端于( )

　　A.西汉 B.东晋 C.东汉 D.西周

　　9.小学三年级要求记住2000个汉字，其中1500字会写，体现了( )的要求。

　　A.国家目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

　　10.教育目的一般由两部分构成，一是要规定所培养的人的身心素质，二是要规定所要培养人的( )

　　A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度

　　答案及解析

　　6.【精析】C教育目的反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和落脚点，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的主要依据。

　　7.【精析】B单轨学制自下而上的结构是：小学→中学→大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、八四、六六、四四四等多种模式。这种学制形式有利于逐级普及教育，有更大的适应能力，因此被世界许多国家采用。

　　8.【精析】D我国学制发端于古代，形成于近代，日益完善于现代。西周时已出现学制的雏形,分国学和乡学,其中国学又分小学和大学两个阶段。

　　9.【精析】C这是语文课程标准的要求，对应题干中的课程目标。

　　10.【精析】B教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。