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单选题
6.中小学教师开展教育研究通常采用行动研究法,下列关于教师开展行动研究,认识正确的是( )
A.必须在承担不同级别课题上开展
B.应坚持“在行动中,基于行动,为了行动”的指导原则
C.以教师发表专业论文作为重要标志
D.以丰富教育理论为终极目标
7.由教育工作者(通常是教师)担任研究者,以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容,以改进这些教育活动为目的的研究方法是( )
A.实验法
B.观察法
C.访谈法
D.行动研究法
8.“书目”在文献等级中属于( )
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
9.在教育研究中,( )是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系。
A.调查研究法
B.实验研究法
C.观察研究法
D.行动研究法
10.教师的教学态度与学生学习兴趣的关系调查属于( )
A.现状调查
B.预测调查
C.发展调查
D.相关调查
参考答案及解析
单选题
6.【答案】B
解析:教育行动研究的特点可以概括为“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。
7.【答案】D
解析:题干描述的是行动研究法的内涵。
8.【答案】D
解析:二次文献是对原始文献加工、整理,使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
9.【答案】B
解析:题干描述的是实验研究法的概念。
10.【答案】D
解析:相关调查研究是调查研究不同教育现象或教育对象的特点和规律,考察它们是不是有联系和联系的程度如何。例如,学习成绩与智力水平关系调查研究、学生学习兴趣与教师教学态度关系调查研究、互联网与品德教育关系的调查研究等。