特岗教师考试每日一练(6.03)

招教上岸大礼包：(加入QQ群310418379，免费领取历年真题|13页高频考点记忆口诀|141页学霸上岸笔记等更多特岗资料)

　　多选题

　　1.体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有( )

　　A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

　　B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

　　C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务

　　D.大力倡导民主的德育观

　　2.在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则( )

　　A.从学生实际出发的原则

　　B.正面教育与纪律约束相结合的原则

　　C.疏导原则

　　D.教育影响的一致性和连贯性原则

　　E.尊重学生与严格要求相结合的原则

　　3.下列有关德育的说法中，正确的是( )

　　A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距

　　B.进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则

　　C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成

　　D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志

　　4.陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括( )

　　A.人格感化

　　B.环境陶冶

　　C.艺术陶冶

　　D.座右铭

　　5.下列关于德育原则的陈述，正确的有( )

　　A.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求

　　B.德育原则来自于德育实践

　　C.德育原则是为了提高学生智育质量

　　D.德育原则反映了德育过程的规律性

　　E.我国德育原则是以马克思主义为指导的

　　6.我国中小学德育的重点应当包括( )

　　A.基本道德和行为规范的教育

　　B.公民道德与政治品质的教育

　　C.世界观、人生观和理想的教育

　　D.提高人的智慧水平的教育

　　参考答案及解析

　　多选题

　　1.【答案】ABCD

　　解析：略。

　　2.【答案】AE

　　解析：题干中的老师根据学生的实际情况肯定学生的优点，体现了老师对学生的信任，但同时又对学生提出了一定的要求。

　　3.【答案】ABC

　　解析：品德行为是衡量品德水平的重要标志。

　　4.【答案】ABC

　　解析：陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶、各种活动和交往情境陶冶等。

　　5.【答案】ABDE

　　解析：德育原则是为了提高学生的思想道德水平，而非提高智育质量。

　　6.【答案】ABC

　　解析：我国中小学德育的重点包括：(1)基本道德和行为规范的教育;(2)公民道德与政治品质的教育;(3)世界观、人生观和理想的基础教育。