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案例分析题
小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上政治课,他在那里叠纸飞机,后来为了引起同学和老师的注意,他把飞机飞向空中。政治老师当场在全班同学面前批评了他。
(1)请分析小李出现这种情况的原因。(4分)
(2)请用行为主义学习理论分析这个政治老师处理问题的方法及其效果。(5分)
(3)请你用其他的学习理论,提出更好的处理方法。(5分)
参考答案
(1)根据马斯洛的需要层次理论,小李作为班集体的一员,希望被集体中的其他成员和整个班集体接纳、爱护、关注和鼓励。而作为一个成绩一般的学生,他的归属与爱的需要得不到满足,所以他采用上课飞纸飞机的方式吸引大家注意。
(2)根据行为主义学习理论,政治老师所采取的方法是惩罚,这样不仅不会改变小李的不良行为,反而迎合了他渴望被老师和同学注意的需要。
(3)根据班杜拉的社会学习理论,个体可以通过观察他人的行为进行学习。老师最好的方法是在班级中树立榜样,让同学们都学习榜样的积极行为,从而抑制消极行为的出现。